在本刊的前幾期上，筆者分別撰文介紹了CNMARC、Z39.50協議等圖書館自動化、網絡化方面的前沿技術。本期特簡要介紹DC元數據在圖書館數字化進程方面的作用和MARC、Z39.50及DC元數據之間的關系。隨著科學技術的迅猛發展，人類社會進入了一個網絡信息化的時代，大量的電子讀物正以幾何級數膨脹。盡管印刷型資料仍呈現快速的增長速度，可是據美國微軟公司的預測，10年后50%的閱讀材料將是電子讀物和網絡數字信息。那么，圖書館在向網絡化數字化方面發展的道路上應該怎樣去吸收和利用日臻龐大的信息資源呢？因此，在我國圖
時間：1970-01-01 08:00:00 中小學圖書館工作
在計算機及網絡技術飛速發展的今天，中學圖書館設立電子閱覽室已經并不新鮮了，并且有些有能力的學校的電子閱覽室規模大、設備新、環境好。從某種程度上說電子閱覽室已經成為衡量一個學校圖書館是否實現現代化、電子化的標準之一了。而隨著這種規模的擴大，在給學生上機提供更多的機會和便利的同時，也給電子閱覽室的管理帶來了很多問題與挑戰。如果不慎重對待這個問題，那么很有可能將學校的電子閱覽室引向歧途——辦成了校園內的網吧。這也就違背了學校大資金投入建設電子閱覽室，輔助教學，讓其成為學生第二課堂的初衷了。本文就此問題進行一些深
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[摘要]信息時代的發展，對我國中學圖書館的發展也提出了更高的要求，中學圖書館的管理者需著手建立電子閱覽室，在規劃中要遵循漸進性、先進性、可擴展性原則，重視技術人才的培養，做好電子閱覽室的宣傳、管理工作。 一 、引言 中學圖書館是為全面貫徹黨的教育方針、對學生進行德、智、體、美諸方面教育而設的一個校內圖書資料信息部門，要更好地發揮圖書館教書育人的作用，建議計算機文獻管理系統是提高服務工作效益的強有力手段。目前，以Interent技術為依托的校園信息網絡建設已在我國形成熱點，中學信息化建設的進程大大；
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中小學圖書館是學校圖書情報資料中心，擔負著學校教學、教師科研、開闊同學視野、全面推進素質教育的重任。所以圖書館精神文明建設的好壞將直接關系到圖書館工作的開展，因此，我想談談圖書館的精神文明建設。 圖書館是知識的寶庫、是求知者的殿堂，這里理應是安靜、講紀律、文明和禮貌的地方，但是由于中小學圖書館讀者的特殊性使它多少變了樣，至少就目前來說很多中小學圖書館少了些安靜、少了些文明。中小學圖書館的讀者主要是中小學生，中小學生正值活潑好動、愛鬧愛跳的年齡，他們的自控能力還很差，隨意性很強，他們無論在哪里都不能
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文摘：我國全面推進素質教育中，中學圖書館是培養中學生高素質的重要基地，但中學圖書館存在的問題嚴重阻礙了其作用的發揮，我們必須要采取有效的措施進行改革，使其在素質教育中發揮其強有力的作用。這些措施是：（1）增加投入經費，重視圖書館的硬件建設。（2）配備充足的專業人員。（3）根據中學生的閱讀特點，有針對性的豐富館藏。（4）開展多種多樣的服務，增強圖書館的活力。 Abstract: During the full advance of qualitative education in our count
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學校圖書館是學校教育教學的信息窗口，是學校教育教學文獻資料收藏、整理、傳播和利用的中心，是學校教學研究和廣大教師學生學習的基地。學校圖書館作為課程資源的一部分，長期以來學校領導老師重視不夠；同樣圖書館自身也存在著藏書結構、服務方式、使用效率等方面的先天不足，一定程度上影響和制約著學校圖書館的生存與發展。目前我們正在全面開展基礎教育課程改革，我們有必要站在課程改革的高度重新審視圖書館工作，重新認識圖書館的功效，積極主動地開發圖書館的課程資源。 一、學校圖書館生存和發展的前提是向全體師生提供一流的服務。
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1、網絡環境給中學圖書館帶來機遇和挑戰 20世紀90年代以來，圖書館發生了有史以來最為迅猛、最為激動人心的巨變。因特網把圖書館推向了全方位網絡化的新階段，并深刻地影響著圖書館，從業務運作、管理模式到服務方式都在發生根本性變化。高校圖書館、大中型公共圖書館在這方面的理論研究和實踐探索都先行了一大步。而中小學圖書館雖然起步較晚，但是近幾年來隨著中小學教育信息化步伐的加大，許多中小學建設了校園網并實現了與因特網相連，并逐步實現了計算機自動化管理，可以說中小學圖書館，特別是中學圖書館并沒有孤立于網絡環境之外。
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中學圖書館是我國整個圖書館事業中重要的組成部分。如何合理、有效地發揮其人力、物力、財力等各種資源的作用，使它在我國的兩個文明建設中，培養造就優秀人才作出應有的貢獻？筆者認為：必須重視中學圖書館的科學管理工作,這是保證實現圖書館各項職能的最根本措施。下面就普通中學圖書館工作現狀，以及科學管理途徑等問題談點粗淺的認識。 一、中學圖書館工作的現狀 圖書館工作從某種意義上說，就是對前人科學知識的管理工作。在學校里如何就教學工作和提高素質方面發揮其作用不容忽視，那么當前中學圖書館工作究竟怎樣呢？筆者
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摘 要：中學圖書館對信息資源管理應采用館藏模式、服務模式、還是商業模式？本文用公共產品理論分析得出結論，中學圖書館是公共產品為主，公共產品與準公共產品為輔。其應采用市場化程度也是極有限的。筆者建議中學圖書館也應立法，規定政府的應有責任。 關鍵詞：中學圖書館；管理模式；公共產品理論；準公共產品；市場化模式 隨著進入ＷＴＯ倒計時，市場化趨勢越來越引起世人關注，據江蘇電視臺“地球村”欄目有關專家分析，我國市場化率要達到80%才能與國際接軌，而目前我國的市場化率才60%左右。事實上，平均80%卻并
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摘要：本文闡述了培養學生圖書管理員的必要性，以及培養他們采取的措施，學生圖書管理員的加入，為圖書館工作開展輸入了活力，吸引了更多的學生讀者，提高了圖書的利用率，也使學生管理員掌握了服務技巧和能力，為學生提供了有效服務。 關鍵詞：培養 學生圖書管理員 措施 提供服務 一、培養學生圖書管理員的必要性。 我校的借書處是師生共享的書庫，實行全開架，象"超市"一樣，師生帶上代書板進入書庫自選圖書，不但能使讀者接觸大量的書籍，除自己需要的書籍外，還可接觸許多原來還不了解的圖書，以及相關學科
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在小學教育中全面推行素質教育，從小就培養學生的創新精神和創造才能，是鄧小平教育理論的重要組成部分之一。早在1985年，鄧小平同志便在全國教育工作會議講話中深刻地指出：“我們國家，國力的強弱，經濟發展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數量和質量。”并且，作為提高國民素質的戰略性考慮，他更直接地提出：“現在小學一年級的娃娃，經過十幾年的學校教育，將成為開創二十一世紀的主力軍。中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學抓起……”。 由此可見，從小學階段加強學生的素質教育，不僅是鄧小平
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詹霞（商丘師范學院圖書館，河南商丘476000）關鍵詞：集群理論；圖書館；人力資源；管理摘要：文章從圖書館人力資源集群的培養、管理、個體發展以及戰略定位等方面，分析了圖書館人力資源培養如何與集群理論相結合，旨在為圖書館可持續發展提供參考。中圖分類號：G251.3文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2015）01-0113-02收稿日期：2014-11-06作者簡介：詹霞（1973—），商丘師范學院圖書館館員。1集群理論與圖書館人力資源管理的融合1.1人力資源集群的概念上世紀20年代發展起來的產業集
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齊玲閣（偃師市圖書館，河南偃師471900）關鍵詞：農家書屋；農村中小學校；建設摘要：文章通過對偃師市部分農家書屋建在中小學校這一現象的調研，分析其利弊得失，并提出了其后續發展的一些思路。中圖分類號：G258文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2014）11-0024-02收稿日期：2014-07-24作者簡介：齊玲閣（1968-），偃師市圖書館副館長、館員。1學校農家書屋之調研偃師的農家書屋建設始于2008年，至2012年10月，分4批完成了全市12個鄉鎮226個行政村的建設任務，根據四批農家書
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學校圖書室能為教學和管理提供豐富的資料，是學校搞好教學和管理最重要的后備資源之一。多年來，我校圖書室以學校的教學和教學研究作為文獻服務工作的重心，一切工作都緊緊圍繞這一重心進行，充分發揮了學校圖書室為學校教學和教學研究服務的職能作用。下面就我室近年來為搞好文獻服務工作而進行的一系列改革嘗試，談談經驗和體會。 一、培養高素質的管理人才，提高為讀者服務的質量。學校圖書室是文獻資源的重要儲藏和信息集散地。如何傳遞信息，為教學為讀者服務，以實現圖書室的價值，圖書室工作人員起著重要的媒介作用。為提高圖書室的服務水
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中學圖書館是學校教育教學工作不可分割的部分，是學校教育工作重要的一環。在大力提倡素質教育，實行"減負"的今天，學生有了更多的課余時間應如何利用，應當把學生的課余精力吸引到圖書館去閱讀，拓寬知識面，提高閱讀能力和獨立思考能力，因此，中學圖書館的作用已顯得日益重要了。但是，在目前，中學圖書館往往只是作為學校評估的硬件，它的文獻信息資源并沒有充分的開發和利用，存在著在文獻信息資源的浪費和 利用率低的觀象。當前的社會是信息飛速彭脹的社會，隨著教育改革的發展，勢必要求中學圖書館充分地開發和利用現有的文獻信息資源
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〔摘 要〕文章采用中西對比，說古道今的方法，多角度闡明和論述了我國中小學生圖書館學教育的意義及必要性，論述了如何實施中小學圖書館學教育。〔關鍵詞〕中小學生 圖書館學 教育 素質教育 目前，全國上下都在談論素質教育。素質，是指一個人的道德情操、學識能力的綜合水平。圖書館對一個人的成長，素質的培養和提高有著深遠的影響和作用，圖書館學教育在深化中小學生綜合素質教育方面的特殊作用不容忽視，開展中小學生圖書館學教育有助于中小學教育的培養目標從“應試教育”、“專才教育”向“能力培養”和“通才教育”方面轉變。但是
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已初步搭起信息化基礎設施的中小學現在最關心什么？最近一項針對全國主要城市的6000余所中小學的調研顯示，90%已建起校園網的中小學表示，數字圖書館建設是他們目前最關心的問題之一，而學校在選購數字圖書館過程中，主要受五大因素的制約。 由中央教科所教育信息研究中心和泰德時代集團中文在線公司聯合進行的《中小學校網絡建設和圖書館建設基本情況調研》顯示，當越來越多的學校建起了校園網和電子教室后，對教育信息資源尤其是專業化的數字圖書館的需求日益旺盛。盡管目前市面上已有不少針對中小學開發的數字圖書館，但是產品良莠
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[關鍵詞] 中學圖書館 職能 作用 素質教育 [摘 要] 本文首先分析了推行素質教育后，中學的教育．教學工作有了重大的變革，圖書館工作應與之相適應，進而就如何相適應的問題，提出了作者的見解。認為中學圖書館應運用自身的優勢與條件，從培養品德、陶冶情操，配合課程，輔助教學、擴大知識、開發智力，獨立思考，培養能力四個方面發揮積極的作用，并作了一定的分析與論述。 中學開展素質教育之后，學校教育的側重點將從以往的應試教育轉變到全面提高學生德智體美綜合素質的軌道上來，以適應造就大批新
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【摘要】本文對中學圖書館藏書建設存在的問題作了精要的分析，并就新時期如何優化中學圖書館藏書建設的措施和對策，提出了自己的若干看法。 【關鍵詞】中學圖書館 藏書結構 問題 對策 中學圖書館是學校進行素質教育的最重要場所，是學校為教學教育服務的工具，而圖書館的主要硬件之一即藏書，乃是開展各項活動的前提和條件。各中小學圖書館在實施素質教育活動時，最主要是通過對藏書的利用來展開的，可以說，藏書是開展素質教育的好教材，藏書質量的優劣直接影響到素質教育的實施。但是，據許多資料顯示和筆者的觀察，
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【摘 要】 信息技術的發展、文化的多元化、獲取信息的多渠道，使圖書館面臨著機 遇和挑戰，管理的改革與創新，成為生存與發展的必由之路。信息服務于教學，服務于學生 ，把心理學引入圖書管理中，指導學生多讀好書，培養學生獲取知識的能力，幫學生解決讀 書中的困難，優化閱讀環境，是圖書管理的新概念。【關鍵詞】 信息服務 閱讀心理 導讀 當今，隨著信息技術的迅猛發展，知識產業日益興榮，圖書、雜志、電子音像出版物充 斥文化市場，給人們的學習和知識的查找帶來巨大的便利。出版物的豐盈，網絡的普及，擴 大了讀者挑選借閱書籍
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摘要：新時期，中學圖書館應當重視讀者服務工作。本文結合學校實際談如何開展讀者服務工作，提高服務水平和效果。關鍵詞：農村 中學圖書室 讀者服務工作 讀者服務工作是圖書館工作的前哨，是聯系讀者與藏書的橋梁。讀者服務工作開展得好，不僅能使藏書得到充分的利用，而且能帶動整個圖書館工作，使之呈現出一派生動活潑的景象。作為中學圖書館，應當充分運用現有條件，積極開展各種服務活動，適應學校素質教育需要，發揮其職能，為教育教學服務。我校是一所農村初中學校，目前沒有圖書館樓，只有一間圖書室，一個管理員，藏書量11000多冊
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摘要：現代科技的進步為圖書館的發展帶來了新的機遇，中小學圖書館應當加強管理的現代化，以適應知識經濟時代的需要。本文論述了未來中小學圖書館的發展趨勢。 主題詞：圖書館 現代化 方向 中小學 隨著現代科學技術的飛速發展，許多新的科技成果已被運用到圖書館中來，特別是網絡技術的普及給圖書館帶來了革命性的改變，中小學圖書館同樣受到了巨大的沖擊。在知識經濟社會和新技術時代，中小學圖書館的管理應當朝著新時代的要求的方向發展。 一、管理手段自動化 “自動化”在不同的行業有不同的含義，圖書館的自動化是以計算機為主
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[摘 要]從電子閱臨覽室最普遍的功能談起，深入探討了其功能的拓展問題，并闡述了電子閱覽室對管理人員素質的要求。 [關鍵詞]電子閱覽室 功能 中小學圖書館 網絡時代，信息飛速增長，瞬息萬變。圖書館電子閱覽室可滿足讀者對信息多樣化、及時化的要求，為讀者提供最新的信息資源，從而將傳統信息服務發展到更高層次。目前，中小學圖書館都紛紛建立了電子閱覽室，為學生提供一種快捷、方便的不同于印刷型圖書的全新的閱覽方式。然而，筆者發現，大多數中小學圖書館的電子閱覽室雖有一個美麗的外殼，而其無窮的內在功能卻開發得甚少。1 電
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從目前來看，中小學圖書館的地位尚未得到顯著提高，工作人員的不穩定、不安心是一個客觀事實。而中小學圖書館管理落后尤其是價值觀念的落后，更是主要原因。中小學圖書館要實現現代化管理，首先是實現價值觀念和管理思想的現代化。1 價值觀念向現代化的轉變1.1 服務至上的觀念的樹立 中小學圖書館是中小學生求知、自學的場所，又是中小學生課外閱讀的主要陣地和提高學生閱讀能力的途徑。而閱讀是人們獲取知識的主要渠道，是學習、工作、勞動的基本技能，也是人生樂趣第一要素，圖書館工作是進行素質教育的重要手段。因此，圖書館工作人員要
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現代電子技術與通訊技術相結合，為人類創造了一個全新信息環境——網絡環境。網絡環境給圖書館帶來的影響是廣泛而深刻的，傳統圖書館的一些性質、功能正發生著變化，特別是給中學圖書館的服務帶來巨大的影響。 一、網絡環境對中學圖書館產生影響 1、中學圖書館由傳統圖書館轉變為應用自動化管理系統的現代圖書館 中學圖書館由傳統管理向自動化管理轉變。電子計算機與圖書館的業務管理和操作相結合，形成圖書館自動化系統。它包括圖書館的采購、編目、圖書流通和期刊管理等自動化系統。這一自動化系統的使用實現了圖書館工作的自動
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