一、中學圖書館工作的現狀
圖書館工作從某種意義上說，就是對前人科學知識的管理工作。在學校里如何就教學工作和提高素質方面發揮其作用不容忽視，那么當前中學圖書館工作究竟怎樣呢？筆者認為中學圖書館工作存在如下問題值得注意：１、人員素質不高，管理工作落后；2、群體館藏量大，個體館藏量小，且嚴重分散，效率很低；3、各級領導普遍重視不夠，4、借、藏脫節，獎懲不力，周轉期限不合理，圖書流失嚴重；5、重點學科特殊專業教學工作借閱困難……。
造成上述問題的原因是多方面的，但要從根本上改變這種局面，筆者認為必須加強中學圖書館改革力度，實現管理科學化，以適應當前改革開放的步伐。
二、中學圖書館科學化管理途徑
１、完善圖書館管理制度：由于中學圖書館讀者面廣，主要是為廣大教師和同學服務，管理人員素質不高，圖書館雖然有一些規章制度，但多數是被動的，有令不行者常常發生。從圖書流失一事來講，雖有罰款制度但執行不嚴，有的人將自己喜愛的書借到手后，長期不還據為已有，向他催要時，就通過不同渠道寫條子打招呼了事等等，一些素質低的館員甚至去迎合他們的行為，這些雖然不是普遍現象，但影響極壞，讀者意見很大，為此中學圖書館的改革已到迫在眉睫之際，解決問題應從如下幾方面來做：
a、根據中央有關文件精神，中學校長要親自抓圖書館工作，在館長人選上要選撥有一定圖書館管理經驗又有強烈事業心、責任感的同志擔任的同時，配備好較強的館員班子，決不可把圖書館當作“養殘院”；
b、提高押金數額和適當收取書刊文獻資料的損耗費用；
c、嚴厲懲罰私吞書刊文獻資料者和竊書者，
d、開展以文補文創收活動，增強圖書館自身活力；
e、定期召集讀者，征求意見改善管理制度。
２、中學圖書館管理設備要現代化
在有條件的中學圖書館，要走微機管理的路子，使圖書館管理工作系統化、程序化、網絡化，從而提高工作效率，將一些有價值的重要文獻資料儲入計算機內，進入網絡便于交換查找和相互借閱，這樣就充分發揮各館現有資料作用，又減輕管理者的勞動強度。這個問題解決首先是資金問題，可采用三結合路子；即國家投資、相關贊助和學校自籌，使圖書館設備更新跟上時代發展的需要。其次是要抓緊培養圖書館微機操作管理人才，以適應這項事業發展的需求。
３、全員培訓，提高管理工作者的能力
目前中學圖書館管理者業務能力普遍不高，有句順口溜是這樣描述極少數中學圖書館：“熟人好書看，生人靠邊站，有書借不到，急用更難辦。”教學科研人員借閱難，一方面是書量有限；二方面是館員購買的資料不對路；三方面是和上級館無聯系，兄弟館往來少，故而不得如愿。還有極少數館員業務能力差，給讀者增加麻煩。管理者的素質必須提高，否則如何能適應形勢發展？解決方法多種多樣：
１）不定期地舉辦圖書館管理工作講座和一些素質教育的短訓班，尤其是在職的專業業務提高班。
２）加強職業道德教育，提高其敬業盡職的思想覺悟。
３）高等院校增加圖書館專業招生名額，還可以招收一些在職人員的素質提高班。
為了方便從事教學研究和特殊專業讀者借閱，筆者認為采用“開放”政策，因為有些學科專業性極強，館藏有限，利用這些藏書的讀者也有限，一般館員很難勝任他們的要求，若采用“開放”政策，頒發專用借閱卡證，單獨列科記錄。這些同志對自己的專業信息材料了如指掌，自己查找非常方便，而館員為其服務費時費力，易出差錯反而引起讀者不滿，“開放”則是兩全其美的好事，何樂而不為呢？