[摘要]信息時代的發展，對我國中學圖書館的發展也提出了更高的要求，中學圖書館的管理者需著手建立電子閱覽室，在規劃中要遵循漸進性、先進性、可擴展性原則，重視技術人才的培養，做好電子閱覽室的宣傳、管理工作。
一 、引言
中學圖書館是為全面貫徹黨的教育方針、對學生進行德、智、體、美諸方面教育而設的一個校內圖書資料信息部門，要更好地發揮圖書館教書育人的作用，建議計算機文獻管理系統是提高服務工作效益的強有力手段。目前，以Interent技術為依托的校園信息網絡建設已在我國形成熱點，中學信息化建設的進程大大；加快，教育教學研究向縱深領域的發展喚醒了師生強烈的信息需求，以有限的館內資源為服務內容，以書刊借閱為主的服務方式已無法滿足師生們更高層次的信息需求。電子出版物的大量涌現，網上資源豐富多彩，也使得傳統的服務顯得束手無措，迫使中學圖書館必須依托現代科技的結晶，改進自身的服務方式，拓寬自己的服務領域，電子閱覽室的建立是時代發展的需求。在建好用好館內局域網的基礎上，如何利用網格資源以豐富館藏，如何擴展電子化服務的項目，如何通過校園網甚至國際互聯網向教師和學生提供更為優秀的信息服務已成為中學圖書工作的重要內容。
二、 電子閱覽室服務是伴隨著信息化技術而發展起來的一種新型的圖書館服務模式。
計算機技術在圖書館工作中的應用不能簡單理解為作業方式的變革和手工操作的變化,而圖書館自動化的內涵要更加深刻。圖書館工作者須轉變觀念，更新思維，使傳統圖書管理，服務建立在新的基礎上，通過建立電子閱覽室，拓展電子化信息服務項目，加強網絡資源的開發和利用，憑借國際互連網豐富的信息資源向師生提供“廣、快、精、準”的信息服務。網上電子報刊已迅速發展，其內容豐富、更新速度快、查閱便捷，對有明確閱讀目的的讀者，網上電子報刊更能迅速滿足其需要。電子閱覽室以計算機為設備，這就充分發揮了計算機多媒體、個性化、資源豐富的特點，把各種影視、教學輔助系統存放在視頻庫中，學生可以在教師的指導下通過電子閱覽自主學習，學生在圖、文、聲并茂的多媒體信息下，建構自己直正意義的知識體系，可以改變教與學的傳統模式，實現培養學生的自學能力、創新能力和提高學生素質的教育目標。
三、中學圖書館電子閱覽室有單機裝備、局域網聯結和多媒體三種類型。
單機裝備的電子閱覽室是由幾臺，幾十臺彼此獨立的多媒體計算機構成，花錢不多，機動靈活。缺點是不能對網絡版讀物共享，適合一些正逐步購入計算機還未建立網絡又想使購入的設備盡早發揮作用的圖書館。在已建立圖書館計算機網絡的基礎上，由不裝備軟驅，光驅的計算機構建局域網共享服務器上裝備的光盤塔或磁盤陳列的網絡光盤讀物稱為局域網聯結的電子閱覽室，多媒體電子閱覽室是既可通過本機所帶的光驅閱讀單機版電子讀物，又可以通過網絡查詢本館的書目，還可通過Interent獲取世界各地文獻機構的文獻信息，是目前功能比較完備的電子閱覽室。
四、 中學電子閱覽室建設應遵循漸進性、先進性、可擴展性三大原則。
電子閱覽室的建設需要一定的資金，設備和人才，但不能因此而存在“等、靠、要”的思想，要充分利用已有的設備，哪怕僅有一臺單機也可以開展相關的服務，邊服務邊擴大規模。有條件的中學圖書館應建立以計算機網絡為基礎設施的電子閱覽室，利用光盤塔和光盤庫管理信息資源，還應盡可能多考慮多媒體技術、寬帶傳輸、分級存儲等先進性問題，隨著讀者和電子讀物的不斷增加，對網絡帶寬、存儲容量及檢索速度會帶來更高的要求，規劃時應考慮可擴展性：布線、館際互訪、Inrer瀏覽對系統的綜合需求發展。在軟硬件配置上，宜采用由小到大、不斷更新逐步完善。
五、 中學電子閱覽室的系統建設。
首先是硬件設備建設，建議選擇較好的硬件設備。因為硬件設備不斷降價。各個中學可根據自身經費情況，考慮規模及功能大小，對單機裝備模式的電子閱覽室，硬件可選用微機P4處理器（或性能相當的其它處理器）。網絡模式的則可先配置一臺服務器，如經費有限，可暫不配置工作站，即可利用服務器，申請互聯網，進行工作，條件較好的則可考慮建立若干工作站，經濟充裕則除建立一批電腦工作站外，還可在服務器上建立完善的功能，如網絡海量/磁盤存貯系統，計算機多媒體視頻點播（VOD）、多媒體視頻廣播（VOB）等。其次是數據庫的建設，電子閱覽室充分利用因特網的信息資源，加工網上信息，按學科或專題建立搜索資料，建立網上虛擬圖書館。三是建立文本的檢索指南，介紹各種檢索要點。最后，軟件可選WIN95后的所有版本MSSQL7.ODesptop版本， MSSQL7.OEnterprise版本， ACCESS，FOXPRO，應用軟件則應注意多媒體閱覽、全文檢索、遠程瀏覽、應用數據庫、網絡管理與圖書館其它子系統的銜接。