在計算機及網絡技術飛速發展的今天，中學圖書館設立電子閱覽室已經并不新鮮了，并且有些有能力的學校的電子閱覽室規模大、設備新、環境好。從某種程度上說電子閱覽室已經成為衡量一個學校圖書館是否實現現代化、電子化的標準之一了。而隨著這種規模的擴大，在給學生上機提供更多的機會和便利的同時，也給電子閱覽室的管理帶來了很多問題與挑戰。如果不慎重對待這個問題，那么很有可能將學校的電子閱覽室引向歧途——辦成了校園內的網吧。這也就違背了學校大資金投入建設電子閱覽室，輔助教學，讓其成為學生第二課堂的初衷了。本文就此問題進行一些深入的探討。
一、電子閱覽室的功能<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-:office:office" />
中學圖書館電子閱覽室的功能無非兩種：教育功能和休閑娛樂功能。
（一） 教育功能
1.對教學的輔助功能。隨著老師上課方式的多樣化，僅依靠課本的單一教學方法和知識來源，顯得單調貧乏。在網絡環境下，可以最大限度地發揮學生的主動性、積極性，學生可以查詢和訪問分布在世界各地的多種信息源，對查找的信息資料進行分析、加工(排序、重組或變換)和存儲； 學生可以和教師或其他同學直接通訊(進行咨詢、輔導、討論和交流)；和教師或其他同學共享或共同操縱某個軟件或文檔資料的內容等。電子閱覽室能為讀者提供圖文并茂、豐富多采的人機交互式界面，可以激發學生濃厚的學習興趣，而教師進行探索網絡環境下教育、教學新模式也成為可能。我們學校在教授《祝福》一文時，將學生帶到電子閱覽室，讓他們通過各種不同的角度和主題在網上搜索關于《祝福》的知識信息，并且收到了很好的效果。
2． 技術咨詢服務功能。在課余時間對學生開放電子閱覽室，學生在使用計算機過程中會遇到各種各樣的問題，在管理員幫助學生解決問題，并向其解說的過程中，學生也相應的學到了一些計算機的技術知識。
3． 信息檢索功能。為師生們提供網上數據庫檢索工作，提供多種檢索工具，幫助他們更好地利用文獻信息資源。新課程增加了“研究性學習”，學生們提出了各種各樣的新鮮有趣的課題，他們通過各種途徑查找資料來充實課題。在這個過程中，電子閱覽室就發揮了重要的作用。通過搜索引擎在網絡中找到他們所需要的資料，這種方法快速、便捷，且查找到的信息新穎、全面。
4．第二課堂的功能。中學階段已經開設了計算機課程，教授學生一些比較基礎的計算機知識與技術。而要掌握這些知識，僅依靠課堂的40分鐘是遠遠不夠的。電子閱覽室則為那些住校生以及家里未能配置電腦的學生提供了一個上機實踐操作的機會和條件，讓他們在這個第二課堂中更扎實的掌握這些知識，更熟練的操作電腦。
（二）休閑娛樂功能
對于大部分的住校生來說，學校的課余生活是顯得單調的。而電子閱覽室則為他們提供了一個很好的休閑去處。他們可以在這里找到自己喜歡的音樂、賞心悅目的電影，可以通過網絡與更多人交流，了解更多的時事資訊，從而達到愉悅身心的目的。
二、電子閱覽室管理上的問題與漏洞