1 明確性質、任務和讀者對象要做好中小學圖書館的讀者工作，首先就需明確中小學圖書館的性質、任務和讀者對象。中 小學圖書館的性質是：它是中小學校文獻情報中心，是為教育、教學、教研服務的機構，是 學校教育、教學、教研的重要組成部分。它的任務有兩部分，一方面擔負著輔助教學的任務 。在學校的教學中，單靠看教科書、聽教師講授，很難使學生對所學知識融會貫通。因此， 學生自己利用課余時間去借閱輔助資料進行慢慢的領會和理解，就顯得尤為重要。所以要求 圖書館有針對性為學生提供一些輔導教材、參考資料，以促進學生理解所學知識，
時間：2006-12-01 20:06:52 中小學圖書館工作
【摘要】目前小學圖書室存在藏書不豐富、管理落后等現象。建議統一采分編，打破封閉模式，組建流通網絡，用以改變小學圖書室的落后現象。 【關鍵詞】小學圖書室 圖書管理 流通網絡 21世紀是知識經濟時代、網絡信息時代。為此，我國所有的教育機構都在努力培養新世紀的人才，以適應國家的需要、時代的需要、與世界接軌的需要。著名教育家蔡元培說：“教育不光在學校，除學校外，還有許多機構，第一是圖書館。”作為具有教育性質和職能的少年兒童圖書館，對培養新世紀人才，則負有重大的、不可推卸的責任。 少年兒童圖書館培
時間：2006-09-04 22:16:35 中小學圖書館工作
學校圖書館是座知識寶庫，它不僅是提供師生教學、科研、學習等資料的重要場所，也是校園文明建設的重要陣地。加強學校圖書館工作，充分發揮圖書館功能，對提高學校綜合素質有十分重要的意義。基于這種認識，近幾年來，思北小學越來越重視加強學校圖書館的工作。 一、重視館舍建設，加強圖書管理 為創建達標圖書館，學校領導把圖書館建設提到學校工作的重要議事日程上，并把它納入學校管理的組成部分。 1、擴大和改善館舍，營造良好的閱讀環境。 我校原圖書館占地僅50M2，一半是書庫，一半是閱覽室。由于書庫面積小，購進的
時間：1970-01-01 08:00:00 中小學圖書館工作
時代對學校提出了素質教育的要求，要求學校培養高素質的人才，以適應現代化社會對人的要求。在這種形勢下，更新教育觀念也就勢在必行。學校教育已不單只是有形的課堂教學，還應包括隱性的課程，學校圖書館便是其中主要的一種，學校圖書館通過圖書和活動對學生產生教育工效，影響著學生素質的發展。它通過圖書來豐富學生的科學文化知識，開闊其知識視野，推動其能力發展，促進學校的社會主義精神文明建設。 現代社會發展到今天已經進入工業社會向信息社會發展的階段。信息社會最基本的特征是信息化、智能化。學校要培育與現代社會相適應的人才，
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小學圖書館（室）是學校的信息庫。它為教育、教學提供信息。而信息來源是該校所搜集的期刊文獻。因為期刊是館（室）藏圖書資料的重要組成部分，是具有綜合性強、反映新學科迅速和前后內容可能變化等特點。這些不同于圖書的自身特點，使期刊的管理工作顯得更為重要。據調查，本市區內大部分小學圖書管理員都是兼職，這給期刊管理工作帶來一定困難。因此，筆者想就如何加強期刊文獻的管理淺談幾點看法和同行商榷。 一、遵循藏刊建設原則 根據學校的教育、教學工作的需求，分管采選人員要靈活把握藏刊建設的針對性和系統性。 1、針對性原則 小學圖
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培養跨世紀的“四有”新人，必須重視素質教育，這已經成為現代教育觀念。《中國教育改革和發展綱要》明確指出：“中小學要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化、科學、勞動技能和身體心理等素質，促進學生生動、活潑地發展。”國家督學柳斌認為：素質“是指人在后天通過環境影響和教育訓練所獲得的穩定的長期發揮作用的基本品質結構，包括人的思想、知識、心理品質等。”素質教育的內涵十分豐富，而育人是素質教育的首要任務，培養創新精神是素質教育的核心。它是面向全體學生，以學生為主體，培養他
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小學圖書館是為本校教育、教學服務的，其規模與學校的整體規模成正比。一般說來，其館舍面積不大，藏書量不多，管理人員多為兼職，規模較小。但是“麻雀雖小，五臟俱全”。采選、編目、流通、導讀等工作樣樣俱全，僅靠一名兼職的管理人員，往往是照料不過來，影響了圖書館正常的運轉，不能充分發揮其功能。為了解決這些問題，許多小學探索了師生參與管理圖書館的方法。筆者在小學圖書館業務輔導過程中，發現了這種方法，有意加以推廣，產生了一定的效果。本文就師生參與小學圖書館管理的一些經驗加以總結，探討其作用。 一、采選工作中的參與管理及
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黨的十四屆六中全會把提高全民族的思想素質特別是加強少年思想道德提高到“關系國家”命運的高度來對待。因而學校圖書館擔負著義不容辭的重要使命，她既是學校進行思想道德教育特別是愛國主義教育的重要陣地，也是學校對學生進行素質教育的第二課堂、精神土壤和紅色搖籃。她是學校工作的一個重要組成部分。 一、圖書館是學校開展素質教育的第二課堂 素質教育是指依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重形成人的健全個性為根本特征的教育。素質教育不僅僅在于開發人的智慧能力，更重要的是要求
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圖書館是提供教學、科研、學習等圖書資料的最重要場所，其在資料儲存、知識傳播、信息傳遞、智力開發、人才培養等諸多方面具有獨特的優勢。隨著當前素質教育的不斷推進和全面實施，學校圖書館的重要地位，獨特功能、巨大作用也就越發顯現出來。 多年來，我校在高度重視圖書館建設、推進圖書館管理現代化、服務功能綜合化的進程中，利用圖書館這個陣地，在閱讀指導、素質教育、家長學校等方面做了一些工作，取得了一些效果。 現僅多年來的工作實踐經驗略抒淺見。 一、學校圖書館為閱讀指導提供了精神食糧。 要提高語文教學質量，
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實施素質教育是迎接21世紀挑戰，提高國民素質，培養跨世紀人才的戰略舉措，是教育國策的要求，是實現國家可持續發展的需要，也是人作為社會主體，自身發展的需要，是整個社會的呼聲。 素質教育體現了基礎教育的本質。對于中小學生來說，就是在學好基礎知識的同時，注意智力與潛能的開發、個性的發展，從小培養自學能力，獲取知識的能力，實踐和動手的能力，分析問題和思考問題的能力。而這些能力的培養，除了教師課堂教學外，很重要的途徑就是通過利用圖書館。中小學圖書館是學校教育的重要組成部分，它在宣傳馬列主義、毛澤東思想、建設社會
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小學圖書館是學校教育、教學的重要組成部門。它是重要的教育資源，是為學校科研、課外閱讀服務的機構。隨著素質教育的不斷推進和全面實施，小學圖書館更顯示出它的重要地位和作用。學生課外閱讀指導的重要性也不可忽視，值得研究、探討。現結合我區學校的實際情況和自己的工作實踐，談談小學圖書館在優化課外閱讀指導功能方面，粗淺的認識與體會。 一、小學圖書館是學生課外閱讀指導的重要基地。 古今中外凡是有作為的名人志士，都與圖書館有著不解之緣，當他們在事業上獲得成功后，總忘不了圖書館對他們的幫助。圖書館是人類知識的寶庫和文獻
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圖書、設備、師資被稱為學校的三大支柱。在今天的信息社會里，運用現代教育技術進行教學活動，以實現教育過程的最優化，是對多年來傳統教育模式的挑戰和整體變革，是實施素質教育的重要途徑。那么，在學位占一席之地的圖書館應如何加快步伐實現計算機、自動化管理，更好更快捷地為讀者服務，實現資源共享等問題呢？以下是筆者的看法。 一、圖書館作為信息交流的職能機構，業務上必需要求自動化。 在信息大爆炸的時代里，各種信息交流迅速大量地增長，圖書館必須將突發性的，五花八門的知識信息及時加以搜集、整理、保存和傳遞。這些如果用傳統
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內容摘要:農村中小學在“普九”工作展開以來,普遍建立了圖書館(室), 筆者針對這些圖書館(室)的現狀及其如何發展提出了自己的看法和對策。 關鍵詞:農村中小學圖書館(室) 農村中小學圖書館(室)隨著“普九”工程的深入而得到空前的發展, 形勢是喜人的,成績是肯定的。但還應當看到:與黨中央和形勢發展的要求還有一定的距離 ,不少方面還必須進一步加強和完善。 筆者曾對我市三個區的部分農村中小學這方的情況進行了一次了解, 就穎泉區的情況來看,高中5所、職業高中1所,普通高中18所,職業初中17所,小學227所,
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學校圖書館工作是學校教育教學工作的有機組成部分。圖書館工作人員承擔著豐富師生精神生活、提高學生道德水準的任務，因此，對工作要有高度的政治責任感，自覺增強德育意識，讓學校圖書館真正成為潛移默化陶冶青少年思想道德情操的圣潔之地，成為師生充實科學文化、豐富知識的“加油站”。加強管理，把握圖書選擇原則藏書工作是圖書館圖書資料工作的基礎性環節，圍繞學校任務，針對學生思想，堅持藏書的思想原則，是一個不容忽視的問題。與此相應的問題是要防止格調低下，屬于消極文化現象的一些讀物進入圖書室。不良圖書會使學生的心智被書中的邪惡
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《愛國主義教育實施綱要》（以下簡稱《綱要》）強調指出：“愛國主義教育是全民教育，但重點是青少年。”中學是青少年集中的地方，是愛國主義教育的重點所在。探討中學圖書館如何憑借藏有大量古今中外書刊資料的優勢，在學校整個愛國主義教育中，發揮自己特殊的功效，有著十分重要的意義。一、中學圖書館是中學開展愛國主義教育的重要陣地１．開展愛國主義教育是中學圖書館的重要職責。中學圖書館同一般圖書館相比，既具有一般圖書館的共性，又具有其自身的特性，即讀者主體是青少年學生，其教育職能尤為突出。當前中學圖書館在履行教育職能，開展愛
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二十一世紀是一個全球網絡化的世紀，在全球網絡化的新型環境下，數字圖書館成為了現代圖書館發展的主要趨勢。 數字化圖書館(Digital Library，簡稱DL)是世紀末最熱門的話題之一。1998年7月，國家圖書館正式提出立項申請，實施"中國數字圖書館工程"，1998年10月，國務院副總理李嵐清考察國家圖書館正式指出，"未來圖書館的模式，就是數字圖書館"。可以說 圖書館的數字化必將成為一個必然趨勢。 這就對學校圖書館的管理、圖書館的信息收集、圖書館的服務提出了新的要求。 學
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摘要從現代期刊的特點和讀者的閱讀需求等方面，探討了中學圖書館開發館藏期刊文獻、加強期刊信息化服務的方法。 關鍵詞中學圖書館期刊開發 期刊文獻歷來被視為十大信息源之首。在圖書館的眾多類型文獻中，80%的文獻信息來自期刊，期刊成為圖書館最活躍的文獻因素。隨著21世紀知識經濟時代的來臨，中學圖書館應如何有效地開發和利用期刊文獻，這是值得圖書館工作者深入探討和研究的問題。本文就此略談粗淺看法。 1掌握期刊特點，充分開發期刊文獻 近年來，由于情報信息傳遞的需求，期刊不僅種類繁多，而且學科范圍亦不
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1 21世紀，中學圖書館肩負著開展圖書情報教育的重任 1．1 時代的發展，要求圖書情報教育從中學生抓起 21世紀是一個全新的時代。時代的發展對國民素質提出了更高的要求。終身學習的觀念必將深人人心。科學研究表明，幼年時代的學習方法是決定一個人能否主地動進行終生學習的關鍵，會不會利用圖書館，是決定一個人成長或發展的重要因素。在這種大背景下，培養中學生的創新精神與實踐能力，開展中學生圖書情報教育尤為重要和緊迫。眾所周知，圖書館是知識的寶庫，是智慧的象征，在開展圖書情報教育方面起著舉足輕重的作用。但就目前情況來看
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閱讀是人們獲取知識的重要手段，因而閱讀教育就成了中學圖書館工作的重要組成部分。本文以自身多年從事此項工作的體會談談如何搞好閱讀教育工作。 一、宣講課外閱讀的意義，激發學生的閱讀熱情 應試教育向素質教育的轉變，學生不能再滿足于課堂學習。引導同學們到圖書館來，指導他們閱讀是圖書館工作人員的根本任務。 閱讀的重要性，對每一個人來講都有一個認識的過程。有不少學生特別是剛人校的新生對此認識不足，反映在閱讀缺乏計劃性，隨意性比較強，時間緊了就少讀，甚至不讀，有的甚至“跟著感覺走”，卷入“武俠熱”、“言情熱
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雅克·德洛爾代表國際２１世紀教育委員會在向聯合國教科文組織提交的報告《教育財富蘊藏其中》中提出了四個學會：學會求知、學會做事、學會共同生活、學會生存。這被認為是終身教育的四個支柱，我以為這也是人生發展的基石。 關于學會求知，德洛爾強調：這種學習更多的是為了掌握認識的手段，而不是獲得經過分類的系統化知識。既可將其視為一種人生手段，也可以將其視為一種人生目的。就是說，現代社會的人應該學會學習，以便從終身教育提供的種種機會中受益。學會學習是學生素質的一個基本要求。學生在校學習的時間和所學知識都是有限的，在校
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書刊資料是人類知識的結晶，是一個國家重要的精神財富，也是當今發展科學技術的三大支柱之一。而圖書館是系統搜集、整理、保存、傳播和利用書刊資料，為一定社會的政治、經濟和文化服務的科學、教育、文化機構。在學校里，圖書館是收集、保存書刊資料的機構，它是傳遞科學情報，對讀者進行教育、提高他們的科學文化和思想水平；滿足學生課外閱讀需要的讀物等等。因此，學校圖書館是學校書刊情報資料中心。 閱讀指導是圖書館重要的服務方式之一，是指導人員對讀者的閱讀目的、閱讀內容、閱讀方法、閱讀品質施加積極影響的教育活動。老師再把有
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關鍵詞開架借閱 圖書借閱的服務方式主要有兩種：一是閉架，二是開架,開架與閉架雖然僅有一字之差，但兩者的含義卻大相徑庭。閉架借閱是“重藏輕用”的產物，屬于傳統圖書館范疇；開架借閱是“藏用并重”的圖書館開放型服務的產物，屬于現代圖書館范疇。它以現代化的管理手段、面對面的服務方式，為廣大讀者提供了最大的方便和最有效的借閱方式。 但開架借閱，也給圖書館帶來了如亂架、丟失、損毀嚴重等一系列的問題。如何揚長避短，為讀者提供更為有效的服務，是中小學圖書館現代管理開架管理中面臨的主要問題。 一、圖書借閱開
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在圖書館的藏書建設中，系統性原則和實用性原則是根本性的原則。系統性原則是建設高質量圖書文獻資源體系的重要保證；實用性原則是圖書文獻資料實現其應有的社會價值的重要體現。要搞好中學圖書館的藏書建設，必須要運用好這兩條原則，才能發揮中學圖書館在中學教育、教學和教學研究活動中的作用。 圖書館藏書建設指的是圖書館藏書的構成質量。所謂的構成質量指的是：圖書館采集的所有圖書文獻資料所形成的圖書文獻信息資源體系的科學合理程度。這個科學合理程度直接體現了在藏書建設中運用系統性原則和實用性原則的情況。它要通過很多技術指標
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背景：（一）閑來少讀詩書——閱讀量減少 中小學實施素質教育和“減負”措施后，約80%學生休閑可支配時間增加1—3小時（周六、日倍增），但用于閱讀課外書的時間偏少，據調查，經常閱讀有益學習的書刊的學生只有40%（畢業班則更少），平均每天用作閱讀書刊1小時以上的學生比例僅有57%。閱讀內容量相對減少，學生基本不看讀課外書的比例下降了18%（1990年為15%）。 （二）影視音像（視聽資料）大于語言文字——閱讀比重下降。 當前，中小學經常性參與的媒體，依次為：1、看電視（含電影、影碟、光碟）、上及玩電腦；2、聽
時間：1970-01-01 08:00:00 中小學圖書館工作
藏書是圖書館的基本構成要素之一，是開展一切業務活動的物質基礎和前提條件。因此藏書建設是圖書館最重要、最關鍵的基礎工作之一。由于各類型圖書館承擔的主要任務的性質與內容不同，主要讀者類型與需求類型各異，因而，藏書的重點和要求各具不同的特色，各自應建立獨具特點的藏書體系。重點藏書是館藏范圍中核心部分和主體部分，反映藏書的個性，代表藏書的發展方向，尤其是在當今，文獻量猛增，讀者需求日益廣泛與深入，館舍緊張，經費匱乏，重點藏書的建設問題更為顯得突出，它直接關系到整個圖書館的發展水平。中學圖書館藏書體系的建設取決于本
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