26、中學圖書館閱讀推廣策略研究
關鍵詞：中學圖書館；閱讀推廣；常態模式；策略 摘要：文章以廣東肇慶中學的閱讀推廣活動為例，為中學圖書館閱讀推廣實現長效性和常態化提供策略，并用SWOT分析法指出現階段中小學圖書館閱讀推廣常態模式所存在的優勢、劣勢、機會和威脅。 中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1003 -1588(2016)ll -0004 -02 1 國內外圖書館閱讀推廣研究與發展現狀 1.1 國外圖書館閱讀推廣現狀 國外圖書館多元化、常態化的閱讀推廣模式在促進圖書館的閱讀量、讀者的閱
時間：2017-02-05 16:28:47 中小學圖書館工作
27、“五大發展理念”下的圖書館發展動力研究
樊璇璇（南京藝術學院圖書館，江蘇 南京210013）關鍵詞：“五大發展理念”；圖書館；發展動力摘要：文章通過文獻調研法和案例分析法，提出我國圖書館應將“五大發展理念”牢固植根于未來的發展中，這不僅能為圖書館事業提供更強勁的發展動力，而且可以推動圖書館實現服務結構調整、服務效益提升和轉型升級發展。中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588(2016)12-0083-031背景“五大發展理念”是我國關于“十三五”規劃建議的最大思想亮點。筆者認為，我國圖書館在未來發展中應充分貫徹“五大發展理
時間：2017-02-05 15:46:55 中小學圖書館工作
28、研究中學生心理特點開展閱讀指導工作
張亮 （鐵嶺市圖書館，遼寧鐵嶺112000） [摘要]閱讀指導是圖書館讀者服務工作的重要內容之一。教育和提升未成年人思想道德水準，是社會賦予圖書館的永恒使命。淺析了中學生心理特點，闡述了圖書館開展閱讀指導的作用、必要性和具體措施。 [關鍵詞]圖書館中學生心理特點閱讀指導 [分類號]G252.1 中學時期是由幼稚期向成熟期發展的一個過渡階段，是中學生獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾交織的時期，他們的心理狀態是復雜多樣的。筆者就中學生心理特點來分析圖書館如何開展閱讀指導工作。
時間：2017-02-05 13:24:57 中小學圖書館工作
29、公共圖書館在農村小學推行分級閱讀構想
喬廣芬1 葛剛1 劉曉蘭2 （1.朝陽縣圖書館，遼寧朝陽122000；2.遼寧省圖書館，遼寧沈陽110015） [摘要]分級閱讀是按照少年兒童不同年齡段的智力和心理發育程度為其提供不同的讀物。分析了農村少年兒童閱讀情況和公共圖書館開展分級閱讀的優勢，構想了在農村小學開展分級閱讀活動實施策略。 [關鍵詞]分級閱讀圖書館農村小學少年兒童 [分類號]G252.1 2012 年11 月22 日，中國圖書館學會未成年人圖書館服務專業委員會向全國公共圖書館發出了“兒童優先服務”倡議書，要
時間：2017-02-05 12:23:57 中小學圖書館工作
李 理1 劉春茂2 錢蔚蔚1（1.天津師范大學圖書館；2.天津師范大學管理學院，天津 300387） [摘 要]從資源建設、功能設計、結構設計等層面構建大學生自主學習平臺，用戶通過“一站式”檢索、劃詞跨庫檢索等方式，可便捷地獲取與學校開設的數千門課程相關的教學參考資源，進而提升高校圖書館為教學科研服務的水平。 [關鍵詞]高校圖書館 教學參考資源 自主學習平臺 [分類號]G250.731 國內外研究現狀教學參考信息資源是高校圖書館特有的、高校教學科研中必不可少的信息資源，做好教學參考資源服務工作是高校
時間：2017-02-05 12:00:51 中小學圖書館工作
31、中小學圖書館工作芻議
姜宏 （錦州市少年兒童圖書館，遼寧錦州121013） [摘要]主要闡述了中小學圖書館的產生、發展歷程，重點論述了其地位與作用以及發展的趨勢。 [關鍵詞]中小學 圖書館工作 發展 [分類號]G258.69 中小學圖書館是學校的重要組成部分，也是圖書館事業的重要組成部分。按照目前通行的圖書館類型的劃分標準，中小學圖書館可歸入到企事業單位圖書館之中。在國家教育部2003 年頒布的《中小學圖書館（室）規程（修訂）》中將中小學圖書館定義為“是中小學的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學
時間：2017-02-05 10:48:38 中小學圖書館工作
32、西部地區農村中小學圖書館室現狀調查及對策
李昌先 楊 毅（榮昌縣圖書館，重慶 402460）[摘 要]通過對96所農村中小學圖書館（室）的問卷調查數據和抽樣實地調查情況進行評析，提出改變西部地區農村中小學圖書館（室）現狀必須從觀念認識、經費投入和人員素質入手，建立農村中小學圖書館（室）發展的長效管理機制。[關鍵詞]西部農村 中小學圖書館（室） 現狀及對策 [分類號]G258.69中小學圖書館（室）是中小學校文獻信息中心，是為學校教育、教學、教研工作服務的重要機構，是中小學基礎教育工程的組成部分。中小學圖書館（室）要“利用書刊資料對學生進行政治思想
時間：2017-02-05 08:40:02 中小學圖書館工作
33、基于智庫理念的公共圖書館決策信息服務
王聰聰 （溫州市圖書館，浙江溫州325000） [摘要]基于智庫與圖書館的內在聯系，分析了公共圖書館發揮智庫作用的必然性和可行性，探討了建立健全圖書館智庫的信息系統的意義，旨在不斷提升圖書館智庫的公信力和影響力，使傳統的圖書館信息服務向新型的智庫模式轉型。 [關鍵詞]公共圖書館 決策信息 信息服務 智庫 [分類號]G252 1 智庫與圖書館的內在聯系 智庫也叫思想庫、智囊團、腦庫，主要指以公共政策為研究對象，以影響政府決策和改進政策制定為目標，獨立于政府之外的第三方非營
時間：2017-02-05 03:35:04 中小學圖書館工作
34、提高中職院校圖書館圖書利用率研究
李艷芳（廣州市市政職業學校圖書館，廣東廣州510507） [摘要]立足中職院校開展圖書利用率調查、數據統計和分析，指出當前中職圖書館圖書利用率不高的原因，提出多種措施以提升圖書利用率并取得明顯成效。 [關鍵詞]中職圖書館 圖書利用 率研究 [分類號]G258.6 目前，我國中職圖書館由于辦館條件、理念以及讀者（即生源問題）等原因，造成圖書利用率較低，嚴重制約著中職圖書館的發展。很多中職圖書館雖已認識到提高圖書利用率的重要性并采取多種辦法研究、分析圖書利用率低的原因，但都不夠系統
時間：2017-02-05 02:49:10 中小學圖書館工作
35、對中國圖書館學會承接政府轉移職能的思考
馬駿 （國家圖書館，北京100081） [摘要]對中國圖書館學會承接政府轉移職能的背景環境進行梳理，分析介紹了學會在貫徹落實中國科協和文化部政府轉移職能工作方面的實踐探索，并在此基礎上探討了我國圖書館學（協）會在有序承接政府轉移職能中的思考和啟發。 [關鍵詞]圖書館學會 政府轉移職能 中國圖書館學會 [分類號]G250 中國圖書館學會是由圖書館及相關行業或機構科技工作者自愿結合、依法登記成立的全國性、學術性、非營利性的社會組織，是黨和政府聯系圖書館工作者的橋梁和紐帶，是引導圖
時間：2017-02-04 22:32:04 中小學圖書館工作
陳國玲 （黑龍江科技大學圖書館，黑龍江哈爾濱150022） [摘要]MOOC理念下，圖書館信息素養教育在教育對象、教育規劃以及教育手段等方面出現了新的變化趨勢。從研究傳統信息素養教育的現狀出發，闡述了MOOC理念與圖書館信息素養教育融合的必然性，并在此基礎上構建MOOC理念與圖書館信息素養教育的融合機制，最后指出了構建MOOC理念與圖書館信息素養教育融合機制的保障措施。 [關鍵詞]MOOC 圖書館 信息素養教育 融合機制 [分類號]G252 信息素養，是個體選擇、查詢和評估各
時間：2017-02-04 21:36:01 中小學圖書館工作
37、對珠海市圖書館實行總分館制的思考
劉楚珊 （珠海市圖書館，廣東珠海519000） [摘要]論述了公共圖書館總分館制實施的背景及國內其他城市旳先進經驗，分析了珠海本地區的實際情況，對珠海市公共圖書館實施總分館的管理模式及相關問題進行了思考。 [關鍵詞]珠海市圖書館總分館思考 [分類號]G258.2 1公共圖書館實行總分館制的背景和模式 1.1背景 總分館制是一種比較科學的發展模式，在世界上也比較認可。總分館制模式具有很多優點，例如，可以對經費進行較為統一的管理，在業務上也可以進行統籌規劃、合理安排。
時間：2017-02-04 18:21:03 中小學圖書館工作
張艷菊 （中州大學圖書館，河南鄭州450044） [摘要]隨著圖書館不斷深化智庫理念，在智庫的建設過程中，需要圖書館的廣泛參與，不僅因為圖書館的信息資源較為豐富，而且圖書館具有專業化的信息分析隊伍，對圖書館來說，智庫理念帶來機遇的同時還面臨著嚴峻的考驗。分析了轉型期圖書館轉型的必要性，論述了圖書館轉型的基本體現，指出了圖書館轉型的有效策略及創新之處。 [關鍵詞]智庫理念圖書館轉型創新 [分類號]G258.2 在現代國家中，決策有著日益復雜的特征，為了滿足這一需求，首先在西方社
時間：2017-02-04 18:12:02 中小學圖書館工作
39、淺談中學圖書館與素質教育之實施
張琪（宜昌市第二中學圖書館 湖北宜昌 443000） [摘要] 中學時代是人生觀形成和健全人格養成之關鍵時期，中學圖書館是開展素質教育的重要陣地和第二課堂，在中學教育教學中有著不可替代的作用，必須緊緊圍繞教學和教改這一中心，大力解決經費不足、人手不夠等問題，加強其基礎設施建設，充實館藏，優化結構，配備既熟悉中學教育又熱心于圖書館事業的專門人才，提升服務水平。 [關鍵詞] 中學圖書館 素質教育 當今世界，大國博弈和國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中始終處于先導性、戰略性、全局
時間：2017-02-04 15:55:37 中小學圖書館工作
40、中小學生閱讀狀況調查及圖書館服務對策
李嵐屏 （東莞圖書館 廣東東莞 523071） [摘要]文章根據對東莞中小學生閱讀現狀調查分析，提出培養中小學生閱讀能力的途徑，探討了公共圖書館針對中小學生閱讀狀況應該采取的服務對策。 [關鍵詞] 中小學生 閱讀調查 圖書館對策 前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基認為，各學科教育都是智育，但是智育的目標不僅在于發展和充實學生的智能，而且也在于形成他們高尚的道德和優美的品質，語文課外教育也不例外。很好地開展語文課外閱讀，可以鞏固學生課內閱讀的成果，擴大閱讀領域，提高閱讀能力，鍛
時間：2017-02-04 15:43:09 中小學圖書館工作
王 敏 （東北師范大學計算機科學與信息技術學院 吉林長春 130117） [摘要]信息網絡通訊技術高度發達的今天，人們獲取信息與知識的渠道已經多元化，有太多的東西吸引我們的眼球，那么現在人們尤其是處于高中時期的青少年的閱讀情況究竟發生了那些變化呢？閱讀是否仍然是他們生活的一部分呢？本文通過對安徽城鎮高中生閱讀現狀的抽樣調查來分析目前安徽城鎮高中生閱讀行為并以此探究其閱讀規律，從而為當前中學圖書館工作提供一些建議。 [關鍵詞] 高中生 閱讀 閱讀動機 閱讀條件 一、調查
時間：2017-02-04 15:17:31 中小學圖書館工作
42、淺析高中生遠離課外閱讀的原因及對策
[摘要] 受應試教育觀念和社會閱讀環境等因素影響，目前高中生課外閱讀興趣逐年衰減。社會、家庭和學校應正視這些問題，對證下藥，高中生的課外閱讀狀況才可能得到有效改觀。 [關鍵詞] 高中生課外閱讀原因 對策 現在高中生的閱讀狀況不容樂觀，課外閱讀量普遍不足，而且更讓人擔憂的是，高中生的閱讀興趣正呈逐年萎縮之勢。閱讀主要局限于教材，即使有部分人讀課外書，但進行的也是一種“淺閱讀”或“功利性閱讀”追求知識、審美和思想的高層次、積累型閱讀低微，把課余獵奇式的消遣閱讀等同于課外閱讀。 1 高中生
時間：2017-02-04 13:33:56 中小學圖書館工作
43、學習型社會的構建與中學圖書館的社會化
【摘要】 本文通過對學習型社會的特征和中學圖書館的特點及優勢的分析，揭示中學圖書館社會化的可能性和必要性。提出了中學圖書館服務社會的幾項原則，采取的具體措施，保障實現中學圖書館社會化的可行性。 【關鍵詞】學習型社會中學圖書館社會化 學習型社會又稱學習化社會，教育化社會，是關于未來社會教育的一種構想。1968年美國學者赫欽斯在《學習社會》一書中，首次提出學習社會概念。20世紀70年代初，聯合國教科文組織提出創建學習型社會的目標。中國共產黨的十六大把創建學習型社會，確立為全面建設小康社會的目標和
時間：2017-02-04 13:06:40 中小學圖書館工作
44、淺談國家級示范性高中評估對中學圖書館的影響
[摘要]本文分析了國家級示范性高中評估對中學圖書館所帶來的促進作用及其負面影響，并提出完善指標的措施。 [關鍵詞] 國家級示范性高中 學校評估 中學圖書館影響 l 國家級示范性高中產生的背景 創建國家級示范性普通高級中學，是在我國基礎教育領域面臨重大改革和發展的總體形勢下，普通高中學校辦學的新挑戰、新任務。相對而言，我國的普通高中教育發展比較滯后：一是在局部地區，高中辦學規模不足，高中教育尚不能滿足社會發展和老百姓對優質高中教育的需求；二是高中教育處在基礎教育與高等教育的銜接口，應試
時間：2017-02-04 11:24:34 中小學圖書館工作
45、淺談我國中小學圖書館建設
鐘 娟 （南京圖書館 江蘇南京 210002） [摘要] 當前我國對中小學圖書館建設的認識和研究長期落后于發達國家和地區，導致了中小學圖書館建設的存在諸多方面的不足。因此，有必要對中小學圖書館普遍存在的問題進行探討，提出相應的解決對策，使中小學圖書館充分發揮應有的作用。 [關鍵詞] 中小學 圖書館 問題對策 一、中小學圖書館建設的必要性 當前的時代不僅是科學技術突飛猛進的時代，同時也是管理科學大發展的時代。基礎教育的深化改革，是學校圖書館發展的良機。聯合國科教文
時間：2017-02-04 11:18:09 中小學圖書館工作
46、e線圖情2010年度10大圖情要聞
辭舊迎新，繼往開來。e線圖情( http:／／www. chinalibs. net/)和《高校圖書館工作》共同評出了e線圖情2010年度最有影響的10大圖情要聞。 1、《新華書目報·圖書館報》正式發行 2010年1月1日，圖書館專業報紙《新華書目報·圖書館報》正式發行。國際圖書聯合會主席艾倫·泰勒發來賀信。《圖書館報》的問世為圖書館界搭建起溝通、互動的平臺。 2、天曉網內刊傳播展示平臺發布 2010年4月18日，由北京雷速科技有限公司創辦的收錄“灰刊”的內刊傳播展示平臺——天曉網
時間：2017-02-04 10:49:11 中小學圖書館工作
47、高中生閱讀現狀及學校在閱讀推廣中的對策分析
羅秉利 （長興中學圖書館 浙江長興 313100） [摘要] 對閱讀問題進行再思考，并結合本校實際對閱讀推廣工作進行梳理和分析，進一步歸納出一些規律性的東西，為書香校園的建設提供必要的依據。 [關鍵詞]高中生；閱讀現狀；對策分析 閱讀問題，一直以來是一個倍受關注，卻又飽受詬病的話題。盡管多方呼吁，社會關注度也很高，可社會閱讀的現狀，以及國人的閱讀熱情還是不容樂觀，尤其在傳統的紙質閱讀方面，正出現無法回避的下滑趨勢。在嚴峻的現實面前，高中生的閱讀現狀同樣不容樂觀，作為一個急需閱
時間：2017-02-03 18:26:17 中小學圖書館工作
48、高中生的心理障礙及閱讀療法的運用
羅秉利 （長興中學圖書館 浙江長興 313100） [摘要]在學校教育中，高中生的心理障礙已經成為一個關注的焦點，本文用心理學的一些知識來揭示高中生的心理特點，進而找到誘發高中生心理障礙的主因，并站在校圖書館的角度，運用閱讀療法來探尋輔助解決的辦法。 [關鍵詞] 高中生 心理障礙 閱讀療法 心理障礙不同于生理疾病，它是由人內在精神因素，準確的說是大腦中樞神經控制系統所引發的一系列問題，它會間接的改變人的性格、世界觀及情緒等。高中生盡管生理年齡較小，并不代表沒有心理障礙，相
時間：2017-02-03 16:54:35 中小學圖書館工作
49、《鶴峰小學堂記》拓文釋讀
丁玉蓮 （湖北圖書館湖北武漢430071） [摘要] 拓文中主要講述了興辦鶴峰小學堂時面臨的種種困難及其對策。主觀上來看，拓文的字里行間，隨處可見楊文勛對個人政績的標榜。客觀上，《鶴峰小學堂記》為研究“清末新政”提供了另一個不同的視角。鶴峰州小學堂的創辦不過是清末辦學熱潮的代表之一，它拓展了學習的知識面，打破了傳統私塾教育的局限，改變了墨守成規的封建主義教育理念，給當地注入了新知識新思想，為研究中國近現代教育改革提供了線索。 [關鍵詞]楊文勛；鶴峰州；清末新政 一、與拓文相關的歷
時間：2017-02-03 10:12:01 中小學圖書館工作
50、淺談中小學數字圖書館建設
吳忠蝶 （福建南安侖蒼中學福建南安362300） [摘要]數字圖書館是大規模的能實現資源共享與智能檢索的沒有圍墻的圖書館，它突破時空的限制，能隨時隨地滿足用戶的信息需求。它是中小學學校的信息資源庫，它為師生提供海量信息資源，并為終身學習創造了條件，是在校學習和終身教育的基地。數字圖書館是網絡時代發展的產物，建設中小學數字圖書館必能更好地為學校教學服務。 [關鍵詞] 中小學圖書館；數字圖書館；素質教育 教育部頒布的《中小學圖書館（室）規程（修訂）》指出“中小學圖書館（室）的現代化是
時間：2017-02-03 01:46:43 中小學圖書館工作