251、專題書架在公共少兒圖書館的應用與研究
周娣（廣州少年兒童圖書館，廣東廣州510120）［摘要］通過列舉目前社會上存在的少兒閱讀方面的熱點問題，闡明專題書架在解決目前少兒閱讀問題上的意義，并以廣州少年兒童圖書館為例，對專題書架的應用進行了詳細分析。［關鍵詞］少兒圖書館；專題書架；專題圖書1前言目前少兒閱讀狀況讓人擔憂。隨著少兒家長對少兒閱讀的越來越重視，少兒閱讀中存在的各種問題也一一凸顯：少兒圖書分類復雜，查找圖書困難；少兒書出版市場混亂，監管不嚴，某些內容低俗、毫無營養的圖書也充斥到少兒圖書中。公共少兒圖書館作為少兒閱讀文化的重要傳承者，面對
時間：2015-07-12 00:18:25 少兒圖書館工作
252、淺析分級閱讀中家長的重要性及圖書館的橋梁作用
黃志芬（柳州市圖書館，廣西柳州545001）［摘要］通過對分級閱讀在中國的發展狀況和形勢的了解，并以柳州圖書館少兒部的實際工作中遇到的情況為引，淺析在分級閱讀中家長在配合分級閱讀情況下指引孩子閱讀的作用及圖書館在協助家長過程中的實際可行性操作。 ［關鍵詞］分級閱讀；圖書館；引導 ［中圖分類號］G252.17［文獻標志碼］B［文章編號］1005-6041(2014)01-0091-03分級閱讀作為一種成功的少年閱讀模式，已經有60多年的發展歷史。追溯美國的分級閱讀史，著名教育學家威廉·麥加菲及其所著的《麥加
時間：2015-07-11 23:27:40 少兒圖書館工作
253、流動兒童閱讀缺失與圖書館服務對策
周嫻(廣西桂林圖書館，廣西桂林541002)［摘要］社會轉型過程中產生的流動兒童群體存在著閱讀缺失的狀況，圖書館在為這一群體進行閱讀服務方面有不容推卸的責任。本文分析了流動兒童閱讀缺失的原因，探討了圖書館為流動兒童閱讀服務的具體對策，提出了開展流動兒童閱讀服務的思考。［關鍵詞］流動兒童；弱勢群體；閱讀缺失；圖書館［中圖分類號］G252.0［文獻標志碼］B［文章編號］1005-6041(2014)01-0084-04在改革開放進一步深化、城鎮化步伐不斷加快的今天，外來務工人員數目不斷增長，“伴生品”流動兒童
時間：2015-07-11 23:15:29 少兒圖書館工作
254、談少兒圖書館品牌服務
管中寧（南寧市少年兒童圖書館，廣西南寧530022）［摘要］開展品牌服務是少兒圖書館服務逐漸走向專業化、精品化的表現，是少兒圖書館事業發展的必然。南寧市少年兒童圖書館堅持走品牌服務道路，并將提升圖書館服務水平和社會地位、豐富少年兒童課外生活、強化少年兒童思想道德等服務目的融入其中，以優質的服務換取品牌服務的創立并最終切實地服務少年兒童、家長和社會。［關鍵詞］品牌服務；讀者活動；社會教育［中圖分類號］G258.7［文獻標志碼］B［文章編號］1005-6041(2014)01-0082-031引言少兒圖書館是
時間：2015-07-11 23:15:27 少兒圖書館工作
255、瑞吉歐教育理念下公共圖書館學齡前兒童多維閱讀探析
李英，陸春紅（重慶圖書館，重慶400037）［摘要］以重慶圖書館為例，探討了瑞吉歐教育理念下學齡前兒童“說、秀、做、引”多維閱讀措施策略及其重要實踐意義。［關鍵詞］ 瑞吉歐教育；學齡前兒童；多維閱讀1瑞吉歐教育理念概述瑞吉歐是坐落于意大利北部艾米利亞的一個小城市，自20世紀60年代以來，被美國《新聞周刊》鑒定為世界上最先進的兒童早期教育機構之一的戴安娜學前教育學校在瑞吉歐教育靈魂人物馬拉古茲的領導下，探索出一種新穎的學前教育模式。它主張運用圖像等視覺語言支持兒童的學習；采用“動態性”和“生成性”的方案教學
時間：2015-07-04 21:17:21 少兒圖書館工作
劉曉景，曾婧（重慶圖書館，重慶400037）［摘要］通過對重慶市三所學校300名3—12歲兒童電子書閱讀基本情況的調查，分析兒童電子書閱讀的現狀和趨勢，探討公共圖書館的應對策略。［關鍵詞］電子書；兒童；閱讀1引言根據2013年4月18日由中國新聞出版研究院公布的《第十次全國國民閱讀調查》成果顯示，0—17周歲的未成年人的閱讀率為77%，相較于18—70周歲國民閱讀率的54.9%，高出了20多個百分點。［1］全國性的調查報告《孩子&家庭閱讀報告》顯示，自2010年以來，閱讀電子書的兒童所占的比例幾乎翻了一番
時間：2015-07-04 21:16:38 少兒圖書館工作
257、國內0-6歲兒童閱讀現狀與問題研究
趙雙（南京郵電大學圖書館，江蘇南京210023）［摘要］基于《南京市仙林大學城0—6歲兒童閱讀調查》的數據，結合國內兒童早期閱讀的現狀，分析國內0—6歲兒童閱讀存在的突出問題、成因、對策以及今后的研究方向，希望引起全社會對兒童早期閱讀的關注，進一步推動書香中國建設。［關鍵詞］兒童閱讀； 早期閱讀； 閱讀調查%。南京市仙林大學城10所幼兒園、仙林社區醫院兒保科、1家公共書店和2家繪本館參與了問卷調查。10—6歲兒童閱讀調查概況(1) 兒童讀物中繪本圖書的閱讀率為90.5%。(2) 兒童目前的閱讀量在30冊以
時間：2015-07-04 20:45:12 少兒圖書館工作
258、引導青少年讀者閱讀經典
青少年讀者是圖書館讀者中的重要群體，他們正行走在人生成長的旅途中，且又處在最能吸收知識和最需要養料的青少年時代，他們將肩負建設祖國的重任，他們的品質和素養決定著我們民族未來的發展。提高青少年讀者素養的途徑很多，但最主要、最有效的途徑是閱讀。一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界．取決于國民的閱讀趣味，一個青少年的閱讀品質將在很大程度上決定著他的思想和素養。 隨著印刷品的泛濫，進入青少年視野的書籍、報刊良莠不齊，卡通漫畫、通俗故事、影視畫報等流行雜志還算是無害的；言情小說、武打小說是男女
時間：2015-07-04 19:49:49 少兒圖書館工作
259、青少年閱讀習慣研究綜述
[摘要] 閱讀在青少年的學習中占據著很重要的作用，研究青少年閱讀習慣，有助于安排合適的閱讀，從而提高學生閱讀的積極性和閱讀效率，這項研究對青少年形成良好的閱讀習慣具有啟示意義。本文主要是從課內閱讀習慣和課外閱讀習慣兩個方面來進行闡述的。 [關鍵詞]青少年閱讀 閱讀習慣 1 引言 閱讀在青少年的生活中占據著重要的地位，不論是學習還是在日常的生活中，閱讀已經成為了一個重要的組成部分。基于現在青少年在閱讀上所呈現的一些規律，來對青少年的閱讀習慣進行研究，力求找出一條適合青少年閱讀的習慣。隨著圖
時間：2015-07-03 21:05:40 少兒圖書館工作
[摘要]素質教育要求學生要具有較高的獲取信息能力、創新能力和知識更新能力。少兒圖書館有著安靜舒適的環境和豐富的館藏資源，為學生搜索、篩選、分析信息和獨立探索學習提供一個良好的平臺。筆者提出了一種少兒圖書館利用教育活動的新模式——“任務驅動分組協作獨立探索”。本文對這種模式進行了概述和分析。 [關鍵詞] 少兒圖書館圖書館利用教育活動模式 少年兒童圖書館是由政府興辦的公益性的社會教育機構，是以少年兒童、家長及兒童教育工作者為服務對象的。它既是學校教育教學的重要補充，又是少年兒童獲得廣闊知識的窗口
時間：2015-07-03 21:05:25 少兒圖書館工作
261、讓圖書館成為農村留守兒童的精神樂園
[摘要] 本文簡要介紹了目前我國農村留守兒童的基本情況，指出了讓圖書館成為農村留守兒童精神家園的重要意義，提出了圖書館為農村留守兒童服務的幾點措施。 [關鍵詞] 留守兒童圖書館服務措施 改革開放以來，隨著城鄉經濟體制改革的深入和現代化進程的推進，我國進城務工的農村勞動力已達一億四千萬。在這些農民工中，有相當數量是有孩子的父母，由于各種原因，他們中很多人將子女留在農村，從而形成了一個特殊且較為龐大的兒童群體一一農村留守兒童。隨著我國城市化、工業化進程的加快以及農村青壯年人口外出數量的繼續攀升
時間：2015-07-03 20:15:56 少兒圖書館工作
262、少兒圖書館分級閱讀芻議
[摘要] 本文通過分析分級閱讀的概念、國內外分級閱讀的研究，以及分級閱讀對少兒圖書館的重要性，提出少兒圖書館必須順勢而為，在館藏建設、館內設施建設、閱讀指導推廣上推行分級閱讀。 [關鍵詞] 分級閱讀 少兒圖書館 “分級閱讀”近年來成為我國出版界、教育界炙手可熱的話題。分級閱讀發端于西方，經過上百年的發展，現在已經形成了數量眾多的分級閱讀體系，著名兒童文學研究者王泉根教授認為“分級閱讀是一種世界性的閱讀趨勢”。圖書館界尤其是少兒圖書館界應該認清這個形勢，順勢而為，重視分級閱讀對青少年閱讀的
時間：2015-07-03 20:15:48 少兒圖書館工作
263、留守兒童上網狀況調查及圖書館應對措施探析
李海育 （阜陽市圖書館 安徽阜陽 236000） [摘要] 筆者以阜陽市為例，通過問卷調查、走訪、座談等方式對留守兒童上網狀況進行調查，全面了解留守兒童的上網目的及上網需求，并就圖書館如何為留守兒童健康上網提供服務提出自己的見解。 [關鍵詞] 留守兒童上網狀況調查 圖書館服務應對措施 1引言 近年來，農村留守兒童問題引起了政府、新聞媒體和國內外專家學者的密切關注和研究，這對于了解農村留守兒童的基本情況、解決農村留守兒童的社會問題具有極其重要的參考價值。然而，通過百度
時間：2015-07-03 19:54:19 少兒圖書館工作
264、開展少兒閱讀活動 提升圖書館教育職能
李怡梅 （長沙市圖書館 湖南長沙 410005） [摘要] 本文介紹了長沙市圖書館近年來為提高少兒綜合素質，發揮圖書館教育職能開展的一系列少兒閱讀活動。并結合自身經驗探討了在開展少兒活動中，如何創新服務，及更好地爭取社會各界支持的方法和思路。 [關鍵詞] 少兒 閱讀教育 圖書館 2009年，中國圖書館學會把圖書館年度閱讀推廣活動定為“兒童閱讀年”，2010年定為“親子閱讀年”，是幫助少年兒童養成良好的閱讀習慣，培養他們快樂閱讀的學習方式，全方位推動全民閱讀活動的有識之舉
時間：2015-07-03 19:48:21 少兒圖書館工作
265、荊州市圖書館“小太陽讀書節”促進未成年人思想道德建設實踐探索
陳生平 歐陽軍 王朝暉 （荊州市圖書館 湖北荊州 434000） [摘要]本文總結荊州市圖書館十三年開展讀書節活動經驗，闡述圖書館拓展服務方式，延伸服務領域，在構建學習型社會，促進未成年人思想道德建設中取得的良好社會效益，發揮不可或缺的作用。 [關鍵詞]思想道德讀書活動 少兒教育 未成年人是祖國未來的建設者，我國18歲以下的未成年人將近4億，占總人口三成，他們的思想道德狀況直接關系到中華民族的整體素質。在當前新形勢下，作為校外未成年人教育機構的公共圖書館，承擔著對未成年人
時間：2015-07-03 19:45:18 少兒圖書館工作
266、淺談少年兒童的閱讀心理與讀書活動的開展
鄭 瑋（濟南市圖書館 山東濟南 250001） [摘要]本文對不同年齡階段的少年兒童的閱讀心理進行了分析，同時，以濟南市少年兒童圖書館為例，針對如何依據少年兒童的年齡特征、閱讀心理，有的放矢地開展各類閱讀指導活動作了初步探討。 [關鍵詞]’少年兒童 閱讀心理 讀書活動 活動是少兒圖書館的生命。開展豐富多彩的讀書活動是少兒圖書館工作的主要特色之一。少年兒童圖書館作為為廣大青少年服務的公共圖書館，除了為兒童提供豐富的圖書資源，滿足他們的閱讀需求以外，還要掌握不同年齡兒童的閱讀心理，了
時間：2015-07-02 21:10:26 少兒圖書館工作
267、免費服務對少兒圖書館的挑戰及對策
紀 念 （合肥市少年兒童圖書館 安徽合肥230041） [摘要] 以合肥市少兒圖書館為例，論述了免費服務給少兒圖書館帶來的挑戰，以及如何采取相應的對策，更好地為當地少年兒童及家長服務，讓更多讀者了解圖書館、利用圖書館。 [關鍵詞]免費服務 少兒圖書館 挑戰 對策 少兒圖書館免費服務，少年兒童平等享有文化權利與受教育權利是和諧社會的必然要求，是一個國家和民族文化昌盛的體現。2011年1月26日，文化部、財政部聯合下發《關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費服務
時間：2015-07-02 20:33:21 少兒圖書館工作
周紅雁 （安徽省圖書館 安徽合肥 230001） [摘要]針對少兒和成人對漫畫看法的差異，本文分析了其原因，并論述了少兒漫畫閱讀的合理性。正確引領少兒漫畫閱讀，符合少兒的閱讀心理，可以提高閱讀興趣、增加讀寫能力。 [關鍵詞] 少兒漫畫；閱讀興趣 少兒漫畫是專為少兒創作或者少兒自己創作的漫畫，與漫畫一樣，一般采用夸張、變形等方法造型，運用比喻、重復、對比、象征等手法構思，形成幽默詼諧的畫面或畫面組，具有較強的教育性與娛樂性。少兒漫畫動作描繪富于美感和動感，對白描寫生動直白，淺顯
時間：2015-07-02 20:24:27 少兒圖書館工作
269、推廣少兒閱讀的策略和前景
金美麗 （云南省圖書館 云南昆明 65003 1） [摘要] 閱讀不應該僅僅是學文化、學知識，而應當從知識權力的桎梏中解救出來，成為生命中不可或缺的一部分。引導少年兒童閱讀，不是站在成年人社會需要的立場上為他們設立標準，而是充分了解和研究少年兒童的成長規律和訴求，為他們盡可能提供機會，用心體味閱讀的樂趣，讓閱讀陪伴他們不斷進步、茁壯成長。 [關鍵詞] 少兒閱讀；策略 前言 臧克家說：“說一本好書，就像交了一個朋友。”笛卡爾言：“讀一本好書，就是和很多高尚的人對話。”一
時間：2015-07-02 20:24:07 少兒圖書館工作
李佳 （遼寧省圖書館遼寧沈陽１１００１５） ［摘要］我國現階段學前兒童閱讀量不足。公共圖書館應重視學前兒童閱讀及其閱讀習慣的培養。本文從學前兒童閱讀現狀分析入手，結合現階段公共圖書館學前兒童閱讀推廣情況，為學前兒童閱讀推廣提出建議。 ［關鍵詞］學前兒童；公共圖書館；閱讀推廣 學前兒童階段是閱讀習慣養成的重要時期。 英美等發達國家很早就開始重視這一階段兒童的閱讀發展情況，他們從０歲便開始有計劃地指導嬰幼兒閱讀，例如英國的閱讀起跑線計劃、確保開端計劃和美國的ＢｏｒｎｔｏＲｅａｄ計
時間：2015-07-02 12:47:08 少兒圖書館工作
271、暢游原版英文繪本，樂享親子悅讀時光
張 柯 （河南省少年兒童圖書館 河南鄭州 450012） [摘要]我國原創繪本產業起步晚、發展慢，遠遠滿足不了少年兒童對繪本閱讀的需求。而原版英文繪本閱讀不僅彌補了原創中文繪本信息量少、信息更新慢的缺陷，還可以豐富孩子的文化底蘊、開拓孩子的視野。因此，河南省少年兒童圖書館舉辦了外教主講、館員配合、家長參與“三位一體”的“英語角”公益活動，以“五步走”英文繪本分享法，點燃了小讀者的閱讀熱情，開闊了小讀者的眼界，讓小讀者和家長在輕松愉悅的環境中共享悅讀，分享快樂，一同成長，啟迪智慧。此文以“
時間：2015-07-01 22:32:53 少兒圖書館工作
272、讓繪本開啟閱讀人生
郭婷婷 （安徽大學管理學院 安徽合肥 230601） [摘要] 繪本閱讀是開啟兒童早期閱讀教育的大門，對培養整個人生的閱讀習慣都具有重要作用。公共圖書館作為推動公共文化事業的生力軍，有責任更有義務開展繪本閱讀服務。本文在分析當前繪本閱讀存在的問題及公共圖書館推廣繪本閱讀活動可行性的基礎上，從加強繪本閱讀宣傳、增強繪本閱讀服務活力和深度、建立繪本評價機制、優化繪本資源配置、壯大繪本閱讀指導隊伍五個方面探討了繪本閱讀服務的實施策略。 [關鍵詞] 公共圖書館；繪本閱讀；實施策略
時間：2015-07-01 22:16:07 少兒圖書館工作
273、淺閱讀時代圖書館少兒閱讀指導的實踐與思考
閻瓊英 （安寧市圖書館云南安寧６５０３００） ［摘要］文章從淺閱讀時代對少兒閱讀現狀的分析，闡述了圖書館開展少兒閱讀指導的必要性，提出了圖書館在開展閱讀指導工作中應采取的幾種策略。 ［關鍵詞］淺閱讀；圖書館；少兒讀者；閱讀指導；思考 閱讀，是人們與外界溝通的橋梁，是不斷獲取知識、積累精神財富的重要渠道。圖書館是對文獻信息進行收集、整理、存貯、傳遞和加工，并為社會提供利用的科學文化教育和信息服務機構。它通過文獻信息的傳遞，使讀者從浩如煙海的書籍中汲取“營養”，促進人的良好道德品質和文
時間：2015-07-01 22:05:42 少兒圖書館工作
274、美國圖書館青少年服務活動開展現狀及其啟示
徐 毅 （明光市圖書館 安徽明光 239400） [摘要] 美國圖書館開展青少年讀者服務活動項目，有完善的法律保障，有專門的機構進行指導和推廣優秀項目，每個圖書館有專門的館員負責活動設計與實施，美國青少年讀者服務活動的特點是自由、活潑、個性、寓教于樂，并且有完善的項目評價機制。美國圖書館青少年讀者服務活動開展現狀，對于我國公共圖書館在立法進程與內容、活動的設計與實施、項目評價機制等方面都將產生有益的啟示。 [關鍵詞] 青少年讀者服務；圖書館法；圖書館員；項目效果評價 為青
時間：2015-07-01 22:05:32 少兒圖書館工作
仲曉鳳（本溪市圖書館，遼寧本溪117000）關鍵詞：社區圖書館；弱勢兒童；閱讀摘要：文章分析了兒童閱讀存在的問題、弱勢兒童閱讀保障缺失的現狀，探討了社區圖書館服務弱勢兒童的有利條件，提出了社區圖書館推進弱勢兒童閱讀的策略。中圖分類號：G258.89文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2015）02-0130-02收稿日期：2015-01-14作者簡介：仲曉鳳（1974—），本溪市圖書館館員，自動化管理中心主任。1兒童閱讀的現狀及存在的問題由中國新聞出版研究院組織實施的第十一次全國國民閱讀調查結果顯
時間：2015-03-09 00:00:00 少兒圖書館工作