摘要：本文論述少兒圖書館在開拓讀者素質教育培訓活動方面的優勢，開拓素質教育培訓活動成功的關鍵點及如何建立培訓品牌。
關鍵詞：素質教育 培訓 兒童圖書館
少兒圖書館是為廣大兒童乃至全社會提供系統化兒童文獻信息服務的社會文化教育機構，這一定位已被業界及社會所認可。既然是一個社會文化教育機構，如何更好地發揮社會教育作用就是少兒圖書館界所要認真思考的問題。筆者認為，除了通過做好兒童文獻信息的傳遞功能外，積極開拓對少兒讀者的素質培訓活動也是實現上述定位的一條重要途徑，在此，筆者想就本館是如何開拓并做好這項工作談幾點體會。
一、充分認識、挖掘并廣泛宣傳少兒圖書館的在開拓讀者素質教育培訓活動方面的優勢，同時也應正視自身的不足，以利揚長避短
1．“知已知彼”才能“百戰不殆”，少兒圖書館要想在少兒素質培訓領域獲得成功，首先得正確認識自己的優弱勢，并在行動中揚長避短。筆者認為少兒圖書館在培訓方面的優勢如下：
（1）豐富的資源是少年兒童圖書館開展素質教育的最大優勢
豐富的館藏資源是少兒圖書館開展素質教育的重要基礎和最大優勢，館藏中不同載體的兒童讀物，是其它兒童教育培訓機構所沒有的，兒童圖書館可利用這一優勢為教育項目準備豐富而又準確的資料，供老師教學使用，同時為學生的后續學習提供輔助材料，特別是在開辦需要大量閱讀的培訓項目時，這一優勢更可發揮得淋漓盡致。而在利用館藏為素質教育提供服務的同時，也提高了兒童圖書館的圖書流通量，從而進一步發揮了社會效益。
（2）兒童圖書館這一名稱是開展素質教育的自然品牌優勢
少年兒童圖書館是國家的公益性事業單位，它經常會結合社會熱點及教育的需要，開展適合少年兒童特點的形式多樣的活動，如讀書活動、知識競賽、講故事等，在寓教于樂中培養少年兒童的能力，增長他們的知識。少兒圖書館的單位屬性留給社會的印象是可以信賴的，而其所開展的多種活動在擴大社會影響的同時，也增加了少兒圖書館在社會上的知名度和可信度。
二、針對社會需求是開拓素質教育培訓活動成功的關鍵
1．了解教育動態，設置符合社會需求培訓項目
設置符合社會需求的培訓項目是做好素質教育的關鍵，只有符合了需求，生源才有基礎。2002年，筆者所在廈門市少兒圖書館成立了少兒培訓中心，該中心主要通過以下方式了解需求動態：A、直接到現有社會培訓機構的暗訪了解，觀察什么項目的生源最充足，這是一個非常有效的方式 ; B、征詢教育系統老師的意見，因為他們對學生及家長接觸最多，所提供的信息也最有意義; C 直接對來館的讀者及家長進行的口頭及間卷調查。通過這幾個方式了解少兒智力發展狀況與學生個人的興趣愛好，根據了解結果有針對性地辦班，就可得到事半功倍的效果。近幾年我館根據社會需求開設的“閱讀與寫作”、“英語口語訓練”、“朗誦與演講”、“珠心算”、“象棋”等素質教育項目，效果都很顯著。
2．加強招生宣傳，找準有效宣傳途徑
有針對性地設置少兒喜愛的素質教育培訓項目，還需要有效低成本的宣傳渠道把這些信息傳遞給家長、學生，廈門市少兒圖書館培訓中心的操作方式為：（1）每年集中于春秋季開學前及暑期前在媒體上刊登招生廣告。（2）在開班前對有特色的項目進行免費講座。（3）通過學校老師協助分發培訓信息。（4）在各閱覽室及本館大廳放置宣傳單，并在辦證時分發的讀者指南上印上固定品牌的培訓項目。（5）聘請報紙投遞員協助分發本館宣傳單。（6）通過忠實的學員口頭宣傳。通過這些手段，基本上均能把培訓中心的信息以較低的成本有效地傳遞到需求者身上。
3．投入良好的設施設備，增加培訓招生的吸引力
良好的環境及設施設備可有效增加招生吸引力，特別是在培訓市場日趨激烈的情況下，家長在選擇培訓機構時往往會現場參觀且“貨比三家”，良好的環境及設備可讓家長聯想到優質的教學效果，可讓學員聯想到與學校“灌輸式、單調型”不一樣的學習方式，從而增加招生的吸引力。在這方面，我館投入了電腦多媒體教學設備、實物投影儀、無線耳麥及相應的音響設備，綜合利用裝修投入達40多萬元的多功能廳開展培訓前的講座等，在環境布置方面，根據兒童心理布置得富有童趣，其氛圍讓參觀的學生輕松、愉悅。另外，我館還配套開設了兒童心理咨詢室，可及時為學生的學習心理障礙解決問題，這一切都為培訓中心的成功運作奠定了基礎。