2.2加強我國圖書館人才建設標準化的建議
2.2.1 必須牢固樹立“人才資源是第一資源”的理念。人是生產力要素中最為活躍和重要的要素。隨著知識經濟的發展，人才作為知識的載體，其重要性越發表現得突出。財富源于人力資源已成為當今社會的共識。樹立人才資源是第一資源的觀念．努力形成廣納賢才、人盡其用、栓心留人的良性氛圍．才能全面推進圖書館人才隊伍建設。2.2.2對圖書館的功能定位有清醒而明確的認識。我們必須清醒地認識到，即使在眾多高校圖書館和公共圖書館打出數字圖書館旗號的今天．圖書館的傳統業務依然是其價值體現的根基與重點．圖書館學中的編目、目錄學等在電子資源與紙質資源組織整合方面更是有其獨到的價值。而且，圖書館學專業人才的存在是推動傳統圖書館向數字圖書館的轉型、業務健康有序開展的保證。數字圖書館的發展也同樣需要大量的圖書館專業人才。2.2.3促進高校圖書館教育專業標準化。圖書館學專業是一門實踐性很強的學科，高校專業教育一直是圖書館所需人才的主要來源。隨著信息時代的來臨，圖書館不僅需要傳統的建立在采訪——分編——典藏——流通流程上的文獻資源管理人才，同時也需要與現代信息技術同步的信息資源管理人才，二者缺一不可。而現在很多高校的圖書館學專業學科設置都不是很完善，因此，需要高校能夠標準化圖書館專業的學科設置，優化師資，完善課程體系結構，細化專業學科，拓寬專業課程．培養圖書館學的復合型人才。
2.2.4 圖書館職業資格認證制度和職業準入制度標準化。1995年制定的《勞動法》中指出：“國家確定職業分類，對規定的職業制定職業技能標準和錄用標準，實行職業資格證書制度。”目前，圖書館員職業資格證書制度，也已經進入中國圖書館界的議事日程。職業準入制度，則可參照現在的公務員招考模式，實行“資格審查+筆試+面試”的流程面向全社會招考。在今后的操作過程中，各圖書館將嚴格實行專業學歷文憑和職業資格認證兩種證書，按照“資格審查+筆試+面試”的職業準入制度流程面向社會公開召考。
目前，我國公共圖書館定性為公益性事業單位，但是已經有很多省市如深圳市對圖書館人員的準人原則是沿用了傳統的公務員招考模式——“資格審查+筆試+面試”。就有關規定可以知道，參照公務員準入制度的深圳市各級公共圖書館，人員的進入完全實行統一招考，通過專業資格審查、嚴格的筆試、面試層層篩選流程，最后也只有少數具有真才實學的人能夠進入圖書館工作。隨著《公務員法》的實施和事業單位改革的深化，公共圖書館在準人制度上進行了諸多的實踐。現在在全國其他地方，都有規定作為公益性事業單位的公共圖書館必須面向全社會公開招聘所需工作人員。雖然執行情況各有差異，但在準入制度上，也算一大進步和有益的探索。
2.2.5圖書館人才管理標準化。一是科學的、有前瞻性的職業生涯規劃、開發與管理。給每一位工作人員配備合適的工作崗位，注意在工作中不斷開發工作人員的能力，為工作人員提供職業發展目標和工作上的成就感。每一位圖書館工作人員經過自身的努力．加上圖書館為工作人員提供了職業發展的必要條件．必將會促進工作人員不斷提高自身素質，而圖書館也會在其中不斷獲益。二是良好環境和科學的激勵制度。在現有的人才隊伍的基礎上，為工作人員提供各種培訓，使工作人員不斷補充新的知識，學習新的技能。對于想在圖書館事業中成長為一名管理人員的工作人員來說，圖書館應為其提供管理方面的培訓．幫助他們提高解決實際問題的能力。另一方面，就是建立靈活的激勵機制，激勵人才成長。激勵人才的方式可以是物質的，也可以是非物質的。
把標準化引入圖書館人才建設，是一項新的探索。它對圖書館人才建設和我們的工作與事業到底會產生什么影響，需要我們在實踐中逐步加以認識和總結。但我們有理由相信，即使人才的個性各異．但標準化必將成為成就人才的堅實基礎。
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