高新亮
（河南化工職業學院圖書館，河南 鄭州 450042）
關鍵詞：高校圖書館；畢業生；就業指導
摘 要：高校圖書館應積極利用自身的人才、信息、場地等資源優勢，通過對大學生社會適應能力培養、專門信息服務和提供等方式，爭取就業指導工作的常態化，以期豐富高校圖書館工作內容，拓展高校圖書館的職能。
中圖分類號：G252
文獻標識碼：B
文章編號：1003-1588(2010)04-0068-02
1 圖書館參與就業指導工作
1.1協助學校解決學生就業問題是圖書館的職責
根據《普通高等學校圖書館規程》第一章總則，高等學校圖書館是學校的文獻信息中心，是為教學和科研服務的學術型機構，其工作是學校教學工作的重要組成部分．其職能主要為教育職能和信息服務職能。圖書館作為學校的教學輔助部門，參與學生就業指導工作即是參與學校的教學工作，這也是時代賦予圖書館的一項新的任務。
1.2 圖書館參與就業指導工作是高等學校發展的需要
一般高等學校每年畢業上千學生甚至更多，僅僅依靠缺乏資料和信息的學校就業指導中心幾個工作人員是很難滿足學生個性就業服務需求的。這就需要擁有信息和人才優勢的圖書館加入進來，共同完成這一學校發展過程當中遇到的難題。
1.3 圖書館參與就業指導工作有助于提高辦學質量
圖書館參與高校的就業指導工作，可以擴大就業指導人員隊伍．通過圖書館的人員素質優勢和不同于學校就業指導中心工作人員的思維方式和工作方法，二者互為補充，協調配合，可以較大幅度地提高畢業生的就業競爭力、就業水平和就業率，改善高校的招生形勢，進而提高學校的辦學知名度打下堅實的基礎，從而協助高校的辦學之路步入良性循環的發展軌道。
1.4 圖書館參與就業指導工作是圖書館服務創新的需要
為了適應時代的需要．各個圖書館都在殫精竭慮地開展業務創新，從傳統的坐等讀者上門的被動服務發展到主動上門服務，從千篇一律的文獻借還服務發展到為讀者提供個性化服務和特色服務，以保持和提高讀者數量，拓展圖書館的生存空間。畢業生就業指導工作在新的形勢下為圖書館業務創新提供了一種新的形式，拓展了圖書館的服務內容，高校圖書館應積極主動地把握這一難得的歷史機遇，、
2高校圖書館在就業指導工作中的優勢
2.1人才資源優勢
高校圖書館經過多年的發展，已經建設成了一支具有較高業務素質的人才隊伍。譬如圖書館的讀者輔導部、參考咨詢部、采訪編目部、技術支持部等業務部門的工作人員．在面對畢業生就業指導這一全新的業務方面，對于搜集提煉畢業生就業信息，分析學生就業心理、對學生開展知識講座等工作，都具有較強的技術分析能力和工作適應能力。圖書館要通過一定的方式，將這些人才優勢運用到學生就業指導工作中去，使這些人才資源的才能得到充分的施展。
2.2 場館資源優勢
高校圖書館現在大都具有寬敞的館舍，其大廳、走廊、閱覽室等許多空間都可以作為宣傳位置，而且大部分的圖書館還在內部設有的獨立的學術報告廳．圖書館應該有效地利用這些場館資源開展講座，設置宣傳條幅和宣傳欄，進行就業形勢、就業方法宣傳，使圖書館的場館資源的功能得以最大限度的發揮。
2.3文獻信息資源優勢
高校圖書館近幾年經過教學水平評估和人才培養工作水平評估．館藏紙質和電子圖書、期刊資源、網絡信息資源的數量得到大幅度的提升，這些資源中，有相當一部分就是關于畢業生就業指導方面的，圖書館應充分組織這些館藏資源．并加以有效的組織和分析，通過開展就業圖書期刊展覽、書目推介等方式向有關就業指導人員和畢業生讀者群體推介這些資源，使這部分資源的作用最大限度地得以發揮。
3 高校圖書館參與畢業生就業指導的策略
高校畢業生就業指導工作不是簡單地在學生即將就業時對學生開展臨時抱佛腳的就業指導，而是將就業指導工作貫穿到學生在校期間的整個時間段。從新生入學之日起，就開始就學生開展一系列的提高就業競爭能力的培訓，使學生及早掌握就業技術和能力，這樣才能使學生在就業時立于不敗之地。另外，圖書館參與學校的就業指導工作，只能是通過發揮自身的資源優勢參與、配合學校的就業指導中心開展工作，而不是主導。按照這個理念，高校圖書館在開展就業指導工作時可以采取的形式主要有：