洪水平
（紹興縣圖書館，浙江紹興312030）
關鍵詞：蔡元培；圖書館史；圖書館學家
摘要：本文通過系統梳理蔡元培先生幾十年的圖書館管理實踐經驗、散見于文獻中對圖書館的論述和博大先進的圖書館學思想，來重新為這位近代中國圖書館事業的先驅定位，認為他是一位偉大的思想家型的圖書館學家。
中圖分類號：G259
文獻標識碼：A
文章編號：1003-1588(2010)04-0134-02
本文旨在通過系統梳理蔡元培先生圖書館管理親身實踐和散見于文獻中與圖書館的論述．來展示先生博大先進的圖書館學思想．重新為這位近代中國圖書館事業的先驅定位：思想家型的圖書館學家。
1 國內較早全面認識圖書館基本職能的學者
國際圖聯確定的圖書館基本職能：保存人類文化遺產、開展社會教育、傳遞科學信息、開發智力資源，蔡元培先生早在60多年前就全面闡述了。他說：“圖書關系學術，至為密切承先哲之余緒，聞后來之涂車轍，提用咸備，細大不遺，實為圖書之賴。集多數圖書于一處，予民眾以閱覽之便利，輔助文化進步，實惟圖書館之功。”“書報之必不可少明矣。惟個人之財力有限，而書報之卷籍無窮，勢不能盡買。”“其惟一解決之法，莫若建設圖書館，使大家都來看。況圖書館之用，不僅限于一隅。譬如北京大學圖書館，北京人及各省人亦可用。且圖書館之書籍，永遠存在，萬古不磨。若有圖書館，莘莘學子盡可自己研究。似此，則無機會進入大學者，亦可養成大學之才，其利益之大，罕有其匹。”諸如此類講話，不勝枚舉，先生已經深刻把握了圖書館的本義．是近代中國把圖書館定性為對國民進行終身教育和普及教育的最佳基地和場所的第一人，為中國圖書館的發展指明了正確方向。
2．特別推崇圖書館的教育功能
先生十分重視社會教育，也十分推崇圖書館的社會教育功能。他在《何謂文化》的講演中指出：“教育并不專在學校，學校之外還有許多機關。第一是圖書館，凡是有志讀書而無力買書的人，或是孤本、抄本，極難得的書，都可以到圖書館研究。”
3親歷親為，全面參與圖書館實踐
3.1紹興徐氏鑄學齋校書
先生最初從事圖書館活動是1886年至1889年在紹興徐氏鑄學齋參加校勘圖書的四年時間，瀏覽閱讀了大量舊學和新學的圖書，章學誠“辯章學術，考鏡源流”的傳統目錄學觀點對先生的影響頗大。后來又對新的圖書分類法產生了濃厚興趣，他曾將從漢代到清代末的各種書目分成四家：藏書之目、著書之目、譯書之目、買書之目，認為圖書分類編目之書“裨益學界，非淺鮮矣”。
3.2籌建“養新書藏”
1898年12月先生受徐樹蘭邀請主持紹郡中西學堂，出任學校監督，在校內規劃設立圖書室。他采用捐資贈書的辦法，親手籌建“養新書藏”的圖書館，手訂《養新書藏略例》十五條，其中對文獻的研究開發、工作人員的管理、讀者管理等方面都作出了言簡意賅的規定。這種捐資贈書、開門辦館的辦法是先生籌建新式圖書館的第一次嘗試．也是他創新圖書館管理方法的成功經驗。
3.3開設公眾講座
1900年2月至1901年8月．先生應邀兼任嵊縣剡山、二戴書院院長，他親自擬訂藏書制度和借閱制度，還把每個月的房、虛、昂、星四天作為特別講期，邀請社會人士聽講，講座地點就在書院的藏書樓。可以說先生是現在圖書館界所普遍舉辦的公共講座的開山鼻祖。
3.4直接參與圖書館的建設和管理
1917年1月9日就任北大校長的演說中指出：“本校圖書館書籍雖多，新出者甚少，茍不廣為購辦，必不足供學生之參考。刻擬籌集款項，多購新書，將來典籍滿架，自可旁稽博采。無虞缺乏矣。”其中揭示了欲重振北大圖書館的兩大基本目標：“典籍滿架”與“旁稽博采”。在他的直接領導和全方位關心下，從圖書的添購、主任的聘用、經費的籌措到圖書館內部管理制度的形成等無不傾注精力，實現了整頓、振興目標，使北大圖書館的建設取得了巨大的進步。二是直接參與北平圖書館的建館和管理工作：1929年8月至1938年先生一直兼任北平圖書館館長，促成了北平圖書館與北海圖書館的合并，對北平圖書館的新館建設做出巨大貢獻。新館舍于1928年9月破土動工，1931年6月落成，蔡元培專程從上海赴北京主持開館儀式，親自撰文《國立北平圖書館館記》并刻碑紀念。三是擔任上海市圖書館臨時董事會董事及董事長，為上海市圖書館的建設作出自己的貢獻。