l貫徹科學發展觀．促進高校圖書館全面發展
1.1用科學發展觀轉變圖書館管理的思維方法
科學發展觀是一個系統的科學理論．是開展各項工作的思維方法，是指導發展的世界觀和方法論，是我們推進各項事業發展必須長期堅持的根本指導方針。科學發展觀既通俗易懂，又博大精深，只有深鉆細研，鍥而不舍，持之以恒，才能把握這一理論的深刻內涵和精神實質，才能轉化為觀察、思考、分析問題的立場、觀點和方法，才能變成我們的自覺行動。科學發展觀不僅源于實踐，更是對實踐經驗的科學總結和升華。當前網絡技術、信息技術的快速發展使高校圖書館面臨重大變革．面對新形勢和新任務的要求，我們更加迫切需要科學發展觀作指導。要始終堅持在科學發展觀指導下，對圖書館的工作進行精心謀劃，對發展規劃進行完善修改，自覺轉化為抓落實的思路，轉化為抓落實的辦法和措施。只有這樣，才能增強圖書館工作的原則性、系統性、預見性和創造性。我們要善于對科學發展的實踐經驗進行總結概括，上升為理性認識．要善于對具體工作進行理性思考和科學總結，只有這樣，認識水平和工作能力才能得到較快提高。
圖書館的科學管理首先要從圖書館的目標人手。管理目標既是圖書館管理的出發點，又是圖書館管理的歸宿。“目標”在實施管理行為之前就以觀念的形式存在于管理者的頭腦里，因而目標創新就更具有重要意義。高校圖書館作為高校文獻信息中心，其本身的生存發展離不開學校．它的功能必須得到學校讀者的認同，否則它就失去丁存在的價值。傳統的圖書館的管理目標就是及時地為讀者提供借閱服務，一直沿襲“書本位”和層次管理的模式。宴踐證明．這種把圖書館的服務內容限定在文獻載體的收藏和借閱內的目標桎梏了人的創造性。隨著信息網絡化時代的到來，高校的服務內容從為主轉變到向用戶提供高質量的信息為主的階段，載體的形式也從單純的印刷型向非印刷型并存的時代轉變．圖書館館藏也實現了實體館藏與虛擬館藏并存。計算機技術和網絡技術使圖書館的服務方式也發生了根本性的變化。這就要求首先從管理理念進行創新，要引進新的管理理論，從“書本位”轉變為“人本位”，從載體管理向信息管理和傳播管理轉變，充分調動和發揮圖書館員的創新潛力．變被動服務為主動服務，發揮自身資源、技術和管理優勢，建設與信息高速公路相適應的數字圖書館．建立以市場為導向，以網絡技術為支撐的圖書館信息服務系統，從文獻單元深入到信息單元，向用戶提供高技術含量的值信息服務．同時做好文獻信息咨詢、情報檢索、情報調研、定題跟蹤、重點課題、網上信息、讀者輔導、網上導讀、資源導航等服務工作，把千方百計地滿足師生教學、科研需要作為圖書館管理的中心環節和價值取向，以創新理念和創新行為來加強圖書館的管理，開辟高校圖書館管理發展的新階段。
1.2用科學發展觀指導圖書館的各項工作
科學發展觀是與時俱進的馬克思主義發展觀。貫徹落實科學發展觀和高等院校的總體發展目標，正確的態度就是要結合實際，創造性抓好貫徹落實。近幾年來，高校圖書館事業得到了長足發展，取得了很大成果。但是，在高校圖書館快速發展的同時，也存在一些不容忽視的問題。在規劃高校圖書館發展時，一些高校圖書館不尊重辦館規律，忽視客觀條件，發展目標定位過高，或者盲目攀比，影響了辦館質量。由于高等學校類型不同、辦學歷史不同、規模大小不同、培養目標不同，有研究型大學、教學研究型大學、教學型大學，有近些年崛起的高職、高專院校。不同的學校在辦學條件上的差別是十分驚人的，由于有這些差別，高校圖書館就要有不同的辦館思路。要考慮客觀條件，尊重辦館規律，把握發展目標，對本館發展進行準確定位。發展目標既不能定得過高，也不能因循保守。在制定發展目標時，一定要考慮圖書館的現有基礎，以及今后發展的條件，不要盲目攀比，更不要跟風。而要堅持從實際出發，實事求是，進一步端正思想，形成正確的工作思路，做出科學的決策，依據科學發展觀的理論原則把握工作方向、特點和規律，把圖書館的發展目標，分解成具體的工作目標、思路、步驟、措施，不斷提高運用科學發展觀指導工作的能力和水平。面對新形勢、新任務，要深入實際，調查研究，在把握客觀規律的基礎上，研究新情況，拿出新辦法，解決新問題，創造新業績。只有這樣，才能把圖書館和諧發展不斷推向前進。