關鍵詞：導讀：導讀工作：讀者工作
摘 要：本文從導讀工作的必要性引出，分析了導讀工作的內容與作用，開展導讀工作的原則與思路以及開展導讀工作的保障等內容。
中圖分類號：G250 文獻標識碼：A
文章編號：1003-1588(2009)03-0098-03
1 導讀工作的必要性
導讀就是引導閱讀。導讀工作，從廣義上講．就是圖書館閱讀指導、閱讀引導和閱讀輔導的總和。閱讀指導是閱讀理論的宏觀輔導。它對讀者的閱讀戰略、目的、內容、方法等給予積極的指導，從而誘發讀者潛在的閱讀欲望，提高讀者的閱讀修養。閱讀引導，是表現在某文獻信息的閱讀指導。閱讀引導的主要任務就是引導讀者正確地利用文獻信息資源．迅速地理解某一文獻的內容和掌握某一檢索工具的使用方法以獲取所需要的信息資源。閱讀輔導．不僅要指導讀者“讀什么書，怎樣讀”，更重要的是要提高讀者的鑒賞能力。據導讀工作的內涵與外延我們可以總結出開展導讀工作從圖書館和讀者兩個方面看：
1.1 導讀工作是實現高校圖書館社會效益與經濟效益的必要途徑
高校圖書館是素質教育的基地，是課堂教育的延伸或第二課堂，是廣大讀者開闊視野，獵取知識．增進修養，培養能力，陶冶情操的知識殿堂，擔負著為讀者提供借閱、閱覽、信息咨詢等任務。因此，做好導讀工作是充分利用館藏信息資源，發揮圖書館教育職能的要求，是實現社會效益的體現。如果忽視了導讀工作，圖書館的信息資源就得不到充分合理的利用，無形中浪費了大量的人力、物力、財力，違背了經濟效益原則。因此，只有做好導讀工作，才能最大限度發揮圖書館的教育職能，提高圖書館的服務保障水平，實現圖書館的社會效益和經濟效益。
1.2導讀工作是提高閱讀質量與效益的有效方法
在浩如煙海的信息世界，面對信息急劇增長．信息內容龐雜冗余，質量良莠不齊給準確及時獲取信息帶來的困難，怎樣才能更快，更準確地找到自己所需的信息成為每一位讀者的難題。而導讀工作有助于解決這一突出問題。因為擔任導讀工作的人員要么是某一學科領域的專家，要么就是了解本館藏書體系的館員，要么是最了解讀者需求的學生．他們總是能較準確地把握各學科的發展動向，信息資源特征，或深入了解師生的實際需求，通過正式與非正式的交流溝通，結合本館的館藏資源體系，達到輔導閱讀，提高閱讀質量與效益的功能目標。
2 導讀工作的內容與作用
2.1 宣傳館藏文獻資源，提高文獻信息資源利用率
高校圖書館藏有極其豐富的文獻信息資源．不僅包括傳統的印刷型文獻資源，還包括特種文獻資源以及網絡文獻信息資源。提高圖書館信息資源的利用率，使讀者了解各種資源的館藏和使用方法．導讀工作是最為有力的渠道。單從擔任導讀任務的人員來看，主要由圖書館工作人員、各學科專業人員和學生等組成，不管是從專業學科建設的角度還是從對館藏體系的了解程度以及和高校圖書館的服務對象一大學生讀者朋友的溝通情況來看．導讀工作都占有極大的優勢。
2.2發揮橋梁紐帶作用，做好閱讀導向、信息導航工作
高校圖書館作為為在校師生提供服務．為教學科研工作提供保障的服務機構，需要和諧順暢的溝通交流。在導讀工作中，有嚴肅莊重的正式溝通．也有輕松活潑的非正式溝通。兩者之問揚長避短，相互補充、確保了溝通的及時與有效。通過發揮導讀工作的橋梁紐帶作用，針對處于信息量劇增，信息交流空前發展環境下具體的讀者群體，高校圖書館要重視并積極創造條件開展閱讀導向、信息導航工作，引導大學生讀者正確、迅速地利用館藏文獻資源．最大限度地滿足大學生讀者的需求。
2.3 做好“用戶教育”工作，提高信息檢索與閱讀能力
“用戶教育”主要是培養用戶的情報意識和利用文獻情報的技能。現代圖書館不只有傳統的印刷型信息資源，還包括數字資源等．如何應用實體與虛擬的館藏信息資源是擺在讀者面前的重要問題。因此，向讀者介紹文獻信息檢索系統的特點與功能．掌握不同數據庫檢索軟件的操作方法和檢索技巧是導讀工作的重要組成部分。在導讀工作中，向讀者介紹正確的閱讀方法也很重要．培養正確的閱讀方法既有利于節省時間，又不至于浪費精力，能收到事半功倍的效果。