張麗萍
（西安航空技術高等專科學校圖書館，陜西 西安710077）
關鍵詞：圖書館；文獻選擇；原則；用戶需求；文獻利用率i閱讀傾向
摘 要：知識經濟時代，高校圖書館中文圖書采訪工作面臨數字化的挑戰。本文在對高校采訪工作主體進行研究的基礎上，通過對圖書利用率和閱讀傾向分析，提出高校圖書館采訪之策略。
中圖分類號：G252
文獻標識碼：A
文章編號：1003-1588(2010)02-0039-03
1 信息時代高校圖書館圖書采訪工作
1.1確立采訪工作方向
隨著計算機技術和互聯網的發展，圖書館之間可以輕易實現文獻資源共享。在網絡化和資源共享的背景下，各類圖書館沒有必要去試圖建立“大而全”的館藏文獻體系。決定圖書館服務水平高低的最關鍵因素已經不再是館藏文獻數量的多少，館藏文獻利用率以及用戶需求滿足率才是評價圖書館服務效益最重要的指標。圖書館的采訪策略需要進行重大調整，文獻采訪工作從“重藏輕用”“藏用并重”向“以用為主”、“為用而藏”轉變，工作的目標是最大限度地滿足用戶的文獻需求，圖書館的社會職能也因此由“知識的寶庫”向“知識的集散地”轉變。
1.2確立文獻選擇原則
確立館藏文獻采訪原則是為了在宏觀層面指導館藏文獻選擇。館藏文獻選擇的原則有實用性原則、保障性原則、系統性原則、學術性原則、思想性原則。以往傳統觀念注重文獻的系統性、連貫性和完整性，而忽視其利用率。在知識信息時代，我們更強調實用性原則和保障性原則以適應時代的要求。
1.2.1實用性原則
實用性原則是館藏文獻選擇的首要原則，也是不同類型圖書館都必須遵循的基本原則。文獻有兩種價值：一種是文獻的內容價值，即文獻的學術性、思想性、科學性、藝術性等，它不會因文獻的空間位置變化而變化；一種是文獻的使用價值，即當該文獻被用戶使用后而產生的價值，這種價值是隨著文獻的空間位置變化而變化的。對于圖書館來說，主要是要獲取文獻的使用價值，這種使用價值的獲取來自于文獻內容價值與用戶需求的吻合。實用性原則要求館藏文獻選擇要密切關注用戶利用文獻的狀況，堅持多用的文獻多購，少用的文獻少購，不用的文獻盡可能不購。牢牢把握館藏文獻的使用價值，才能緊跟用戶需求的變化，較好地滿足用戶的文獻需求。
1.2.2保障性原則
高校圖書館的任務就是為學校教學、科研和大學文化建設提供厚實的文獻保障。文獻保障分為質的保障和量的保障。在質的保障方面：教學用書應覆蓋學校每個專業、每門課程，并且每門課程的教學用書是足量和優質的，以確保教學工作的順利進行；在文化建設用書方面，要充分體現館藏文獻的層次和品位，要以經典開拓學子眼界，以學術振奮求知熱情，使圖書館真正成為傳承思想、文明的精神圣地。
1.2.3文獻選擇原則的側重
一是理論與實踐相結合，注重收藏動手能力培養和操作學習的圖書。它既有基礎理論方面的闡述，又有技能學習指導，一般附有直觀的操作程式和圖形，對教師備課、課堂講解、技術傳授有很多幫助；對學生平時加強技能訓練、夯實基礎、提高技術不無裨益。此類型書刊資料借閱率在每個專業中都是最高的。二是反映最新研究成果的著作。購買一些最近出版的內容新、信息新，處于學科前沿的和最新研究成果的圖書，因為它能揭示某些專業的發展的趨勢和方向。其利用價值高，值得收藏。三是用戶廣泛關注的人文類圖書、中外文學名著。它們對提高人的素質、豐富人們的精神世界、陶冶高尚的情操一直起著突出的無可替代的重要作用。
2高校采訪工作的主體研究
2.1 文獻采訪決策與用戶需求的辯證關系
圖書館采訪和收藏文獻的目的是供用戶使用，采訪能被用戶使用的文獻是采訪工作的最高準則，也是采訪決策的最高準則。要達到采訪文獻被用戶使用的目的，就要采訪與用戶需求相符合的文獻。也就是說，用戶需求制約著文獻采訪決策。合理、均衡地對待和處理各種需求，最大化地滿足各種需求是文獻采訪者的責任。
用戶需求對文獻采訪決策的制約要求文獻采訪者了解和掌握本館用戶文獻需求狀況，在決策中體現和反映用戶的要求，使采訪的文獻得到最大限度的利用。