王素琴
(常州機電職業技術學院圖書館，江蘇 常州 213164)
關鍵詞：高職院校；讀者協會；素質教育；管理制度
摘要：本文闡述了高職院校讀者協會的作用和活動方式，分析了讀者協會存在的問題以及解決問題的對策。
中圖分類號：G252
文獻標識碼：A
文章編號：1003-1588(2010)02-0128-02
l 讀者協會的作用
1.1增進了與讀者的交流、溝通作用
由于讀者協會會員來自各班級中，他們代表著學生的利益，了解學生的閱讀心理、閱讀需求及閱讀規律，因而他們既是學生的義務服務員，又是溝通圖書館與讀者的信息員。讀者協會參與圖書館管理與服務工作，一方面可將大學生對圖書館工作的意見、建議及時反饋給圖書館，以便圖書館有針對性地改進工作；另一方面又將圖書館對學生的要求，書刊利用情況及時傳遞給讀者。由于讀者協會的溝通，消除了讀者對圖書館的誤解，吸引越來越多的讀者走進圖書館，利用圖書館。
1.2有助于提高圖書館的服務水平
圖書館要更好地為讀者服務，就必須研究讀者、管理讀者，一方面掌握讀者需要的變化情況，使圖書館工作能及時跟上這種變化，另方面還可以對讀者的需要加以積極的引導。
1.3讀者協會提高了協會會員的素質
讀者協會是大學生素質教育工作開展的重要依托，協會的感召力與凝聚力日益趨強，能吸引大量的讀者積極參與活動，對弘揚校園文化、營造學校的文化氛圍有積極作用。
2讀者協會的活動形式
2.1參與圖書館的管理與讀者服務工作
對讀者協會會員首先要進行圖書館基礎知識的培訓，了解圖書館的館藏，參與圖書館流通室的排架整理，對其他讀者進行圖書導讀等服務。
2.2舉辦學術報告和圖書館知識講座
舉辦此類活動，可以增長讀者的圖書情報知識，使他們能更好地利用圖書館，學習新知識、新技能。幫助學生了解學術前沿的一些重要動態，開闊了眼界，活躍了思想。
2.3發放讀者調查意見表，定期召開讀者座談會。通過讀者調查，收集、研究、反饋讀者意見，并據此指導圖書館各項工作，促使圖書館工作更上一層樓。
2.4利用板報、櫥窗舉辦多種形式的展覽
讀者協會開展各種各樣的活動，提高了會員的自身素質，也營造了雅致的圖書館氛圍，豐富了校園文化內涵。
2.5利用讀書日等開展讀者文化娛樂活動
每年的世界讀書日，或圖書館的讀書節，讀者協會發揮著重要的作用。
2.6制作讀者協會網頁
在圖書館的主頁上，有讀者協會的網頁，把他們開展的活動，用文字或影像的形式記錄下來，定期在主頁上更新，不僅宣傳了讀者協會，展示了讀者會員的風彩，也讓讀者更多的了解了圖書館的工作，拉近讀者與圖書館的距離。
2.7帶領協會會員外出參觀、交流
帶讀者去當地的博物館、公園參觀，了解當地的歷史，增長見識。也可以和其他院校的讀者協會相互交流，取長補短，共同進步。
2.8開辟就業信息區．為學生的就業提供交流平臺
讀者協會的會員也要面臨就業的壓力，尤其像高職類的院校的大學生，企業對他們要求專業知識比較強，參加工作時動手能力要強，可以定期邀請優秀的畢業生來校做報告．講述他們當初在校如何學習專業知識，踏進工廠是如何面對工作，以他們親身的經歷，給讀者以榜樣的力量。也可以組織會員去企業里參觀采訪，實地考察，雙向溝通，明白自己所學之短，企業需要什么樣的人才。
3讀者協會建設存在的問題
3.1 缺少長期規劃和嚴格的管理制度
讀者協會管理體制及內部運轉機制不夠完善，組織松散，制度不明確、不規范。雖然讀者協會成立時，制定了協會章程和協會建設管理制度，但很多制度流于形式，不能在實踐中得到很好的落實。
3.2組織不完善
讀者協會的出發點大都停留在滿足淺層次的初級需求，即興趣愛好上，忽視了會員知識與能力的需求，沒有指導老師，會員也都是學生，結果導致協會活動質量不高，活動形式過于簡單、缺乏個性，也不能調動會員的積極性。
3.3缺乏總體策劃以及工作的延續性
協會內部也沒有形成有效的管理機制，分工不明確，管理不規范，組織過于松散，會員責任心不強，缺乏足夠約束力，這些直接影響了協會活動的正常開展，很多活動往往只是組織者的一些隨意想法，缺乏系統性、計劃性。