鄭惜蓮
（珠海市第三中學圖書館，廣東珠海519000）
關鍵詞：微博；圖書館；中學
摘要：文章首先介紹微博在國內圖書館的應用概況，之后分析中學圖書館開展微博服務的現狀與前景，對中學圖書館微博服務平臺的建設與應用提出建議。
中圖分類號：G252文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2014）01-0119-03
收稿日期：2013-12-25
作者簡介：鄭惜蓮(1983-)，珠海市第三中學圖書館管理員。
* 本文系2011年度廣東省中小學德育科研課題——《中學書香校園創新發展的研究》（立項編號：GDZXXDY11073）以及珠海市教育科研“十二五”規劃課題——《青少年閱讀指導與閱讀療法的實踐與研究》（課題編號：2011KTG05）的研究論文。
1國內微博的發展
2009年8月份，中國最大的門戶網站新浪網推出“新浪微博”內測版，成為門戶網站中第一家提供微博服務的網站，微博正式進入中文上網主流人群視野。2010年，國內微博像雨后春筍般崛起，各大門戶網站均開始推出微博產品。微博憑借著其使用技術要求低、發布簡便，不受時間、空間和終端的限制，信息量大、傳播速度快、互動性強等特點，成為了目前全球最受歡迎的博客形式及交流平臺。
根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）2013年1月15日在京發布第31次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2012年12月底，我國網民規模達到5.64億，手機網民數量為4.2億，占網民比例達74.5%，手機網絡各項指標增長速度全面超越傳統網絡，手機在微博用戶及電子商務應用方面也出現較快增長。截至2012年12月底，我國微博用戶規模為3.09億，網民中的微博用戶比例達到54.7%。手機微博用戶規模2.02億，占所有微博用戶的65.6%，接近總體人數的三分之二。手機微博是使用率增幅最大的手機應用，通過智能手機和平板電腦移動終端登錄微博的比例大幅上升。由此表明，我國進入了全民微博時代，微博已達到了鼎盛時期。
2圖書館應用微博的現狀分析
從博客、維基到SNS，圖書館都不乏積極跟蹤新技術應用的探索者。隨著微博在國內從崛起到鼎盛期間，它在信息傳播以及推廣互動等方面的強大功能受到越來越多的重視與應用。圖書館作為擁有眾多信息資源的機構，一向為推廣信息資源、服務用戶不遺余力，自然也敏感地發現了微博這樣一個正在興起的傳播工具［1］。微博在國外圖書館中的應用已經相當盛行，眾多圖書館都在使用Twitter為讀者進行服務。近三年，國內各大公共圖書館和大學圖書館也紛紛開通微博服務，微博成為圖書館服務的一個新工具、新窗口和新熱點。
2.1圖書館開展微博服務的數據統計
截至2013年2月5日12：00，新浪微博上關于“圖書館”的微博條數為35,750,110，以“圖書館”為關鍵詞搜索新浪微博用戶超過500條，其中認證用戶有313個、高校圖書館及圖書館工作人員用戶149個、公共圖書館包括少兒圖書館用戶120個、中學圖書館用戶1個，其他與圖書館有關的用戶43個。
2.2圖書館微博服務的功能
2.2.1信息推送。推送最新書目信息、圖書評論、圖書館新聞發布、數據庫講座培訓宣傳、網絡新聞等［2］。并且通過關注與轉發，為讀者推送最新咨詢，使讀者快速有效地獲取自己需要的信息。
2.2.2 參考咨詢。通過微博發布讀者的問題，給讀者提供有關圖書館資料、數據庫利用以及其他服務方面的問題解答等，這類微博內容在交流的及時性、互動性上比傳統的參考服務類有了更大的提高，有的圖書館直接將參考咨詢作為其微博服務開展的定位［3］。利用微博平臺開展參考咨詢服務相比傳統模式其優勢還在于能夠將各類讀者的參考咨詢內容與他人共享，讓更多的讀者也受益。
2.2.3閱讀推廣與指導。進行新書推薦和好書推薦、好文章和名言警句的推薦、各類閱讀推廣活動和服務等，同時通過圖書館微博的關注和轉發，讀者也能了解到其他院校圖書館、公共圖書館的閱讀推廣信息，有助于讀者通過最簡單的方式了解最豐富的閱讀推廣資訊。許多圖書館員直接利用微博這個平臺發布自己的讀書情趣，創造讀書的氛圍，介紹與書相關的信息，共享閱讀成為圖書館微博的新平臺［2］。
2.2.4圖書館宣傳與促進交流。圖書館通過微博不僅傳播了信息，同時也很好地宣傳了自己，向讀者展現了自己在新時代的新形象。同時，利用微博強大的互動功能和寬松的交流環境，加強與讀者、圖書館同行以及廣大網友的交流互動，接收他們的意見與建議，不斷提升圖書館的服務質量。