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高職院校圖書館員隊伍結構的實證研究 http://www.liqianming.com http://www.liqianming.com/LunWen/2017-02-03/98802.html 關鍵詞:高職院校;圖書館;人力資源;隊伍建設 摘要:針對高職院校圖書館員隊伍建設的實證研究較有限。通過對陜西省高職院校的調研,分析了當前高職院校圖書館員隊伍結構存在的影響因素,提出了優化高職院校圖書館人員隊伍結構的策略。 中圖分類號:G258.6 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588( 2011)05-0127-04 l 對象與方法 1.1調研對象 本次調研對象是陜西省內具有獨立招生資格的高職院校。具體調研對象見(表1、2): 1.2調研方法 1.2

高職院校圖書館員隊伍結構的實證研究


  • 時間:2017-02-07 13:03:33
  • 來源:本站發布
  • 作者:袁素瑛

關鍵詞:高職院校;圖書館;人力資源;隊伍建設

摘要:針對高職院校圖書館員隊伍建設的實證研究較有限。通過對陜西省高職院校的調研,分析了當前高職院校圖書館員隊伍結構存在的影響因素,提出了優化高職院校圖書館人員隊伍結構的策略。

中圖分類號:G258.6 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588( 2011)05-0127-04

l 對象與方法

1.1調研對象

本次調研對象是陜西省內具有獨立招生資格的高職院校。具體調研對象見(表1、2):

1.2調研方法

1.2.1 問卷調查法:問卷由三部分30項組成:(1)一般情況;(2)隊伍結構;(3)館內機構設置情況。問卷采用自編形式,共發出35份,采用被訪者填報和調研者電話調查相結合的方式,共收回30份,回收率85.7%。

1.2.2文獻資料法:查閱、收集與本課題有關的研究資料,為本課題的研究提供理論支撐。

1.2.3訪談法:走訪西安、咸陽、渭南等部分高職圖書館,現場了解圖書館人員隊伍建設狀況。

1.2.4 數據統計:將所獲資料在Excel錄入,用Spas13.0For Windows軟件統計學處理,進行t檢驗、方差分析和相關分析。

2統計與結果

2.1 陜西省高職院校圖書館員結構

3 高職院校圖書館員隊伍結構的現狀

調研顯示,陜西省高職院校圖書館人員隊伍建設具有一定規模,平均在編工作人員16.8人:女性館員占絕大部分,男女館員比例為29.5:70.5:中青年館員是圖書館工作的主力,20歲年齡段至60歲年齡段館員比例為:23.5:22.3:37.9:16.3:本科以上學歷館員占大部分,從研究生、本科生、大專生及大專以下學歷館員比例為6.9:46.3:33.1:13.7;中、高級職稱館員占一定比例,高、中、初級職稱與無職稱館員比例為:9.8:33.5:21.9:34.8:圖情專業、計算機專業背景館員具有一定份額,圖情專業、計算機專業與其他專業背景館員比例為:13.0:7.8:79.2。

4高職院校圖書館員隊伍結構的影響因素分析

4.1 館員隊伍結構的積極因素

上世紀末、本世紀初,國民經濟的持續發展為職業教育提供了廣闊天地,各級政府對職業教育的投入越來越多,職業教育蓬勃發展,高職院校圖書館進入了全面轉型的大好時期,各館自行開發及引進了一批先進的圖書館自動化管理系統,日常業務已實現計算機處理,尤其是“十一·五”以來,隨著信息時代的步伐的加快,高職院校購置了大量的數字資源.大部分建立了數字圖書館,同時涌現出了一大批優秀的圖書館建筑,相當一批高職院校經過了教育部辦學水平評估,部分院校正在創建國家級或省級示范高職院校.圖書館人員隊伍隨之得以補充壯大.中青年館員比例加大,高學歷館員明顯增多,館員素質顯著提高。

4.1.1 人員編制總量增加

本次調研,陜西省高職院校圖書館員隊伍具有一定規模,陜西省30所高職院校圖書館平均人員編制16.77人。

2004年陜西省高職高專圖書館平均在編工作人員11.33人,“十一·五”期間陜西省高職院校圖書館在編人員增加了48%。

人員是圖書館服務的基礎,是優質服務的保障。現有的高職院校在校生規模大多在萬人左右。近年來,許多高職院校為了發展,學生人數不斷增加,圖書館服務范圍不斷擴大,雖然館員已經增加,但數量與讀者人數、藏書量、圖書館空間的增長速度不相適應,館員在數量上仍遠遠不夠,在行業高職和民辦高職,許多館員身兼數職,勞動強度較大,影響到深層次服務的開展。

4.1.2 中青年成為館員的主體

從館員隊伍的年齡結構來看,在所有被調查者中,49歲以下的館員占83.7%,其中20-39歲的館員占了45.8%(與2004年相比,30歲以下青年館員增加了41.6%,40以下中青年館員增加了3.1%。),說明目前中青年已經成為目前高職院校圖書館員的主體,館員的年齡結構趨于年輕化,一方面表明圖書館職業具有較強的活力,因為年輕的圖書館員更容易接受先進的職業理念:另一方面,也存在一些不穩定因素,如處于職業生涯初期的年輕人具有較強的流動傾向等[2]。

4.1.3學歷層次大幅提高

圖書館是為學校師生提供知識和信息服務的部門,這在客觀上要求提供服務者自身必須具有較高的知識素質,而學歷無疑是衡量工作人員知識水平的主要指標。從館員隊伍的學歷結構來看,學歷水平整體提高,具有本科及以上學歷的館員占53.2%,具有碩士學歷的館員也占到6.9% (2004年陜西省高職高專圖書館無一名研究生,本科生學歷館員增加了66.3%)。

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