趙艷麗
(唐河縣圖書館，河南唐河473400)
關鍵詞：公共圖書館；青少年；健康成長
摘要：面對近年來社會諸多因素對青少年健康成長影響，提出了公共圖書館開展青少年健康服務的一些相應的措施和方法。
中圖分類號：G250 文獻標識碼：A
文章編號：1003-1588(2010)02-0079-02
1 影響青少年健康成長的諸多因素
1.1社會因素的影響．使青少年犯罪逐年增加
網癮、早戀、厭學、單親、孤獨、校園暴力……不知從何時起．遭遇這些問題的孩子們正在我們身邊悄然而生，日漸增多。他們本應像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望；本應像綻放的花蕾，含苞待放，茁壯成長。然而，因為社會、家庭等各種因素，孩子們孤獨、憂郁、冷漠、抵觸、隔膜，甚至自暴自棄的眼神讓人看在眼里，痛在心里。
有調查表明．未成年人犯罪在世界范圍內已被列為繼吸毒、環境污染之后的第三大公害。我國青少年犯罪人數呈現逐年增多，并且向低齡化、團伙化、惡性化的發展趨勢，對社會的穩定造成了危害。青少年犯罪多發于十五、六歲，正處于人格重建和心理極易扭曲的危險期。因此，在青少年的成長過程中，要為他們的身心健康發展創造良好的條件和社會環境，這是全社會義不容辭的職責。
1.2 網絡對青少年成長的影響
敲電腦、玩手機、看電視，現代的青少年正過著“三屏閱讀生活”。轉向網絡，轉向電腦屏幕，正成為現代學生越來越流行的閱讀方式。
中國青少年研究學會副會長陸士楨也表示了自己的擔心，網絡的參與者80%以上是青少年，陸士楨說“電子閱讀越流行，越要引導”。有研究表明，面對各種網絡信息，由于青少年學生普遍缺少選擇能力、理解能力、質疑能力、評估能力和思辨能力，極易使他們的人生觀、價值觀和道德觀滑向低谷。過度依賴視頻圖像信息，對書刊的閱讀興趣大大降低，也將導致思維簡單化、平面化，思考能力和創新、質疑能力減退，對網絡信息傳播缺乏辨別和處理能力，極易受暴力和色情信息的危害，有些孩子沉溺電子閱讀和虛擬世界，使虛擬和現實角色錯位，長期如此容易形成心理疾病。
無法預測網絡世界里會出現什么，會怎樣影響我們的青少年。社會、學校、家庭任何一方都不能置身事外，各方應該攜起手來，共同建起健康文明的網絡“防護林”，為網民尤其是青少年撐起一片純凈的空間。讓青少年逐漸成長起來，在多元價值中學會選擇．學會自立。這樣，青少年才能主動適應閱讀模式的不斷變化。
1.3青少年思想品德教育被家庭忽視
現代家庭大多是獨生子女家庭．父母把孩子視為掌上明珠。物質方面滿足得多，教育方面進行得少，過分的溺愛，致使青少年養成講吃喝玩樂的不良習慣，缺少吃苦耐勞，艱苦樸素，關心他人和集體的精神與品質。這些有目共睹的現象沒有引起家長足夠的重視。另一方面，隨著社會上離婚家庭的增多，單親家庭也越來越多，父母無心顧及孩子的教育和成長，造成青少年厭學、孤僻，空虛和煩躁，對青少年危害很大。在農村．廣大農民多是把去城市打工作為脫貧致富的“短平快”項目，留下一大批被稱為三八、六一、七八部隊的婦女、兒童和老人，若讓這個弱勢群體去談提高青少年素質教育則顯得蒼白無力了。
青少年正處在奠定品德知識的黃金時期，這一時期，他們的世界觀尚未形成，思想發展不穩定，但可塑性大。近朱者赤，近墨者黑，對他們的社會教育任務艱巨．這也是我們公共圖書館在發揮教育職能中所面臨的艱巨任務和神圣職責。
公共圖書館應該積極地向未成年推薦健康網站和健康圖書．定期公布網站名單和適合未成人閱讀的書目。一本好書能洗滌靈魂，啟迪人生，勝過千百句空洞的說教。一本適合青少年閱讀的圖書，更有助于培養和形成快樂的人生理念、生活態度和健康心理與心智需求。
1.4教育體制的種弊端，造成青少年有壓力
目前，學校體制也存在著有目共睹的種種弊端，小孩從進入小學開始，就背上沉重的學業負擔，學校教育只剩下干巴巴的分數，致使學生在考試的指揮棒下如履薄冰，哪還談得上全面健康成長。在這樣的情況下，圖書館和學校圖書室被冷落．僅僅依賴思想品德課和教輔去教育孩子，只不過是杯水車薪。由于學生的閱讀面窄，缺乏積累，因此學生寫作文困難。因為單一的學校教育使學生頭腦中幾乎是空白，缺少作文的材料，使作文成了“無米之炊”，可見忽視青少年走進圖書館接受課外知識的教育造成的問題是多么嚴重。因此，圖書館應開展青少年健康服務，給他們更多的人文關懷，加強與青少年的交流與溝通，引導青少年走進圖書館，從圖書中汲取營養，幫助他們樹立正確的人生觀、道德觀。