關鍵詞：少兒圖書館：文獻資源
摘 要：從少兒圖書館館藏文獻的現狀和特征談起，同時對館藏文獻資源建設提出構思和建議，并加以論述。
中圖分類號：G253
文獻標識碼：A
文章編號：1003-1588(2009)03-0089-02
圖書文獻資源是圖書館賴以生存和發展的必要物質基礎，如果沒有文獻，圖書館的工作就無法開展。隨著科學技術的發展與信息時代的到來．圖書無論在形式、內涵與外延等方面都發生了巨大的變化。從目前來看，我國的大多數少兒圖書館仍以傳統的印刷出版物作為藏書結構的主體，許多少兒圖書館所擁有的館藏文獻資源已難以滿足廣大少兒讀者的需求，一個以數字化信息為主導的藏書方向也波及到少兒圖書館。因此，在當今信息化網絡飛速發展條件下，文獻資源共享已成為圖書館界的共識。如何以網絡資源為背景，重新定義少兒圖書館館藏文獻資源的構成，是搞好少兒圖書館文獻資源建設的關鍵．是少兒圖書館文獻資源獲得、開發、利用與可持續發展的保障。
1 少兒圖書館館藏文獻的特征
隨著現代高新技術的發展，少兒圖書館館藏文獻的特征已發生了很大的變化。重新確立適應新世紀發展需要的文獻資源建設體系，既做到合理利用和發展傳統的少兒圖書館館藏文獻資源，又開發網絡信息資源，進而科學合理地配置少兒圖書館文獻資源．是我們亟待解決的問題。
1.1 文獻載體的多樣化
長期以來，少兒圖書館的館藏文獻都由單一的紙質印刷載體所構成，即便是在今天，全國仍有95%以上的少兒圖書館(室)的館藏文獻仍以印刷型載體圖書為主。但這種格局將逐漸被打破。以計算機代表的現代化信息技術應用于圖書館，館藏文獻出現了印刷載體圖書與電子圖書、音像資料、光盤、碟片、視聽資料、玩具模型等多種載體相互并存的局面。從聽、視、聲、光等多角度，動感結合，全方位地授受教育，充分利用電腦這些現代化手段和條件，開展主題展覽、圖書評論、演講報告等館外活動，給少年兒童培養學習興趣的空間，通過各種教育和傳授方式，使少年兒童增長知識，擴大視野，拓寬知識面。而且還可在遠距離、不限時地通過網絡技術獲取文獻信息，讓少年兒童在輕松愉悅的環境里學習。
1.2文獻收藏范圍在擴大，內容在不斷更新
伴隨著我國少兒圖書館不斷地增加和在社會上影響的擴大，少兒讀者的隊伍也在成倍地增加。隨著人們對學習觀念的轉變，全面提高少年兒童的綜合素質，培養跨世紀新一代棟梁之材，是擺在我們面前的一項重要的任務。少年兒童圖書館在素質教育中起著不可替代的作用。圖書館的館藏又是素質教育的物質基礎。所以培養少年兒童能力、情趣、一技之長的各種原創作品，如手稿、科技模型、手工制作、書畫作品、攝影作品、雕刻等，也將作為少兒圖書館文獻資源收藏的內容。此外，因現代的少兒圖書館的服務對象已不僅僅局限于少年兒童，已囊括了全社會所需要與少年兒童有關的文獻信息資料的用戶。譬如：孩子的家長、教育工作者、兒童作家、兒童電影、電視劇創作者以及兒童服飾、玩具生產企業等。由于服務對象有所變化，少兒圖書館的館藏文獻的內容也就有了相應變化，涉及廣泛，涵蓋多學科。所以少兒圖書館要緊緊圍繞這一宗旨，系統性地，完整科學地搞好藏書建設。
2少兒圖書館文獻資源建設構思
二十一世紀的省級與市級少兒圖書館（包括一些獨立建制的縣級和區級少兒圖書館）已經實現了自動化和網絡化。其趨勢正向建立少兒文獻信息中心、少兒閱讀指導中心、少兒素質教育培訓中心、少兒問題研究與咨詢中心、少兒圖書館工作輔導中心等．少兒圖書館的職能也在不斷地擴大。因此，少兒圖書館的藏書建設與服務導向也將隨之發展而不斷變化。做好藏書建設工作，第一，要密切關注少兒出版物的動態，及時提供優秀的最新的少兒讀物。第二，與學校各相關部門聯系，了解少兒活動的信息及方向。少兒圖書館要搞好文獻資源建設，除需要當地政府加大投資外，少兒圖書館館與館之間也要加強文獻資源的協作采購和資源共享．注意互聯網絡上信息資源的獲取和利用。依據少兒圖書館館藏文獻的特點和文獻資源建設的若干問題，筆者有如下看法：
2.1 印刷型圖書仍然是館藏文獻資源的主流