假如時光可以倒流，能回到二年級的一天去改正我的錯誤，那該有多好啊！
那天老師抽查背書，而我卻偷工減料(tōu gōng jiǎn liào)，沒有背書，只是讓媽媽草草簽了名就睡覺了。假如時光可以倒流，我一定不會偷工減料(tōu gōng jiǎn liào)。我要將課文背得滾瓜爛熟(gǔn guā làn shú)！
假如我真的回到了那天，我會認真地將課文背上一遍又一遍……
我早早地將除背書的作業全做完了，為的就是能有充足的時間背熟課文。我讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，到最后都可以將課文倒背如流(dào bèi rú liú)了。很快老師檢查背誦的那一天就到了。老師來到教室，準備抽查背書。老師清了清嗓子，說：“現在抽查背誦，班長先背！”班長慢騰騰的站起來，臉色發白，聲音顫抖地說：“老……老師，我不會背。”說完便低下了頭。老師的臉上飄過幾朵烏云。“班長不會背，有誰想來嘗試一下？”班里舉手的人寥寥無幾(liáo liáo wú jǐ)，加上我也不超過五個人。老師“金指”一點，選了一位女同學來背，那位女同學背得抑揚頓挫(yì yáng dùn cuò)，老師的臉瞬間“多云轉晴”，拍手叫好，老師又點了幾位同學來背課文。終于，老師點到了我，我有些緊張，背的斷斷續續的。我接收到了老師鼓勵的目光，我充滿自信，從頭背了一遍。老師向我投來贊許的目光。
無論時光可不可以倒流，我都不會再做那么多讓自己后悔的事了，因為機會是靠自己去把握，不是期望時間倒流的！