趙敏1，李斌2
（1．北京師范大學圖書館，北京100875；2.中國首都圖書館，北京100021）
[摘要]在分析北京師范大學圖書館2004-2009年新錄入人才特點的前提下，通過對非圖書館專業館員的SWOT分析，即通過對其優勢、劣勢、機會和挑戰的分析來探索非圖書館專業館員在工作、科研和學習三個方面的發展路線。
[關鍵詞] SWOT分析法；圖書館；非圖書館學專業
[中圖分類號] G251.6 [文獻標志碼]A [文章編號]]005 - 6041（2010）06 - 0030 - 03
1 導言
為使圖書館更好地服務于高校學科發展和科研需要，從2002年開始，教育部頒布了《普通高等學校圖書館規程（修訂）》（以下簡稱《規程》），在全國各高校圖書館范圍內加強了對高學歷、多種學科專業人員的引進工作。在此規定的背景下，一批有著高學歷背景的非圖書館學專業人員輸入到了圖書館，但簡單的“引進來”是不夠的，如何協調、整合、利用這批專業人才服務于高校建設，遠比服從規定更為復雜。很多高校圖書館對《規程》的認識僅僅停留在其字面上：“高等學校圖書館應加強圖書館的專業隊伍建設，按照合理的結構比例，有計劃地聘任多種學科的專業人員”，“專業人員應具有大專以上學歷，其中本科以上學歷者應逐步達到60%以上”。結果，這批專業人才“引進來”之后，并沒有被安排在更能發揮其專業優勢的崗位上，依舊重復著圖書館里以“默默無為”“平凡”為特點的普通業務工作。隨著時間的流逝，這部分人才大多選擇離開圖書館，到學校其他更適合他們發展的部門工作。這種現象在高校圖書館屢見不鮮。
北京師范大學圖書館（以下簡稱“北師大圖書館”）是具有創新精神的歷史老館，在非圖書館專業人員的引進上也走在了前面。從2004年開始，北師大圖書館逐步加大了非圖書館專業人員的引進力度。
2 2004-2009年北師大圖書館非圖書館專業人才引進的狀況
北師大圖書館在引進人員的構成上，總體體現了三個特點，分別是學歷高、非圖書館專業比例大以及學科專業范圍廣。
2.1學歷構成
在人員構成上，北師大圖書館向來注重館員的學歷。從2004年以來，北師大圖書館所引進的人員全部具有本科以上學歷。在2004-2009年引進的36名人員中，本科學歷的僅占8%，其余的均為研究生以上學歷，如圖1所示。
2.2非圖書館專業比例構成
北師大圖書館在人才引進中，除了體現出以學歷高為特點的人員構成外，在人員專業構成比例上也體現出《規程》的要求。所引進的36人中，非圖書館專業人員人數是圖情專業人員的2倍(見圖2)，這在高校圖書館是不多見的。同時在專業劃分上，除圖書館情報專業外，還涉及中文、教育學、歷史學、日語、經濟、管理、生物、化學、計算機、數學、資源環境、醫藥學等，基本涵蓋了北京師范大學的核心專業。
北師大圖書館人才引進所具有的特點，從結構上是適應了學校學科發展和教學科研需要的。但這所有著百年歷史積淀的老館，在新鮮“血液”的引進上也同樣有著自身特殊的問題。如何利用好這些人才，防止停留在服從《規程》“引進來”的表面上，是這個百年大館更應該考慮的問題。
3 非圖書館專業館員的SWOT分析
SWOT分析方法是一種廣泛應用于企業的戰略管理方法。時下這種方法的應用性被廣泛關注而逐漸延伸到了其他行業群體甚至針對個體的戰略分析上。簡單而言，SWOT分析方法就是在分析單位內部因素-Strength（優勢）、Weakness（弱勢）和外部環境-Opportunities（機遇）、Threat（挑戰）的基礎上，提出應對性的解決策略的戰略分析方法。針對北師大圖書館在非圖書館專業館員的有效利用中存在的問題，也可以通過分析非圖書館專業館員的優勢、劣勢，和外部環境存在的機遇、挑戰來尋求解決之道。
3.1 Strengths（優勢）
3.1.1打破專業局限，拓展圖書館視野。圖情專業館員受專業知識的限制，在拓寬圖書館的發展上有時很難跳出思維的局限。而非圖書館專業的館員則可以將在本專業學習過程中所應用過的方法和手段，移植到圖書館的建設中。這種跨學科的思維碰撞，往往能擦出火花并大大加快圖書館建設的腳步。在圖書館有效管理上，有管理學專業背景知識的館員在提高圖書館管理的合理化上能提出更具建設性的意見；具有經濟學專業背景的館員能在文獻經費的有效利用上提供專業性的模型來使效率最大化；具有理工科專業背景知識的館員，則在技術上更有可能打破圖情專業館員的固有模式，在圖書館的關鍵技術上找到突破口。這種基于學科研究方法和手段上的不同所具有的優勢，是非圖書館專業館員所特有的。